班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）
主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看做是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。根据上述定义，下列观点不属于主观唯心的是：
（）是精神分析理论的概念，它被认为是一种潜意识的心理保护机制。
班杜拉认为观察学习的动机来自于（）
班杜拉认为，人的行为受行为的（）影响。
荣格认为心灵由三个层次组成：意识、（）、集体潜意识。
主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看做是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。 根据上述定义，下列观点不属于主观唯心的是：
班杜拉认为模仿的不同方式有（）
主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看做是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。 根据上述定义，下列观点不属于主观唯心的是：（ ）
心理分析理论认为，挫折的本质是本我的原始驱力无法得到满足而被自我的心理防御机制压抑到潜意识之中，成为影响后来行为的无意识力量。
班杜拉认为，观察学习的最后一个环节是（）
班杜拉的社会认知理论认为（ ）。
班杜拉认为学习的实质是（ ）。
布伦塔诺把意识经验分析为（）与（）两个方面，认为心理学的研究对象是意识的动作，即意动。
精神分析派心理学家（）曾认为人存在一种“集体无意识”，“是指由各种遗传力量形成的一定的心理倾向”
广义的“材料”概念，是泛指已经被写作者关注并意识到具有某种写作价值而予以搜集积累以备选用的一切原始资料，包括事实形态的、理论形态的和数据形态的等等。
班杜拉对观察学习的过程进行分析，认为观察学习分为注意、保持及动机三个子过程。
认为意识是个人的，永远变化的，连续的和有选择性的，意识的作用就是使有机体适应环境的心理学派别是( )
（ ）是自我意识的核心和关键，是指要无条件地接受自己的一切，好的和坏的，成功的和失败的。
弗洛伊德认为，个人目前意识到的一切可以成为：
弗洛伊德运用精神分析理论中的“力比多”分析群体的心理，认为以潜意识为目的的“力比多”转化为“爱”。
28. 弗洛伊德的精神分析理论认为人类的心理活动主要是由无意识的冲动所引起，常用自由联想法，反映了下意识的心理欲望和需求。以下关于弗洛伊德理论正确的是
. 弗洛伊德的精神分析理论认为人类的心理活动主要是由无意识的冲动所引起，常用自由联想法，反映了下意识的心理欲望和需求。以下关于弗洛伊德理论正确的是
所谓“知”是真正觉知从本心而发的真意（善意）。孟子指出人性具体包含“仁义礼智”四性，这四性可以通过心灵活动发出（）等意识，这些意识均为真意（善意）
