“五四”新文化运动时期，曾经倡导过“歌谣运动”的有（）
五四时期新文学的文学思潮特点
周作人是五四新文化运动的弄潮儿，他在五四时期写了大量的文章，倡导“平民的文学”、“人的文学”，推波助澜形成五四时期三大发现的（）。
五四时期，健学会的发起者中，不包括（）。
在中国近代，五四时代的思想是非常活跃的。“五四时期对人格的尊严，对人的自由，对学术的独立探讨精神，这些价值正是当前我们开发社会资本，培养文化能力，发展有创见性的理论思维、道德理性和精神价值的必要条件”。五四时期，思想多元化局面出现的根本原因是（）
《保护表演者、音像制品制作者和广播组织罗马公约》简称（）。（），由国际劳工组织与世界知识产权组织及联合国教育、科学及文化组织共同发起，在罗马缔结了本公约。公约于（）生效。
就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务；就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是（）。
1982年，共青团中央、教育部、文化部等8个单位联合发起，在全国少先队组织中开展了“红领巾（）奖章活动”。
五四时期以创作”教育小说”知名的作家是（）。
五四启蒙运动中国革新掉的不仅是制度，还有传统文化。
1902年4月，蔡元培与上海教育界人士叶瀚、蒋观云、林少泉等集议发起成立“（）”，蔡元培被推为会长。它对清末资产阶级革命起到了很大的宣传和组织作用。
主要由抗日战争时期居留在上海的文化、教育和出版界的进步知识分子发起，于1949年12月在上海正式宣告成立的民主党派是（）
“五四”新文化运动对教育领域的影响有（）。
“实用理性”向“科学理性”方向提升经历了二个阶段:洋务运动时期和五四新文化运动时期。（）
国革新掉的不仅是制度，还有传统文化，在五四启蒙运动中最能体现。（）
五四启蒙运动中国革新掉的不仅是制度，还有传统文化。（）
五四以前新文化运动的左翼人士对西方资本主义持怀疑和保留态度，包括（ ）。
五四新文化运动是一场新的启蒙运动，被称为中国的“文艺复兴“。这场思想解放运动的根本目的是
作为传统启蒙读物的代表作品，《三字经》历史上就有众多“粉丝”，用这些人们耳熟能详的读物作为传统启蒙读物的代表作品，《三字经》历史上就有众多“粉丝”，用这些人们耳熟能详的读物教育孩子，成为不少家长和学校的选择。一些教育界人士指出，作为我国现存最早、影响最大的儿童启蒙教材，《三字经》被联合国教科文组织选人《世界儿童道德丛书》，至今仍是适合孩子阅读、背诵的启蒙读物。一些幼儿园园长认为，《三字经》合辙押韵、音律优美，有利于从小培养幼儿对古文的美感和学习兴趣，开发幼儿心智。 对这段文字的主旨概括最准确的是（）
关于五四时期湖湘文化的描述，正确的有
在新民主主义革命时期，一般称无党无派的知名人士为社会贤达。1949年9月，郭沫若、马寅初、张奚若、李达、董鲁安(于力)等()人作为无党派民主人士的代表参加了中国人民政治协商会议第一届全体会议，其中的郭沫若随后担任了政务院文化教育委员会主任和科学院院长。
五四运动前新文化运动的性质是资产阶级改良性质的思想启蒙运动。（）
五四运动前新文化运动的性质是新民主主义性质的思想启蒙运动。（）
作为传统启蒙读物的代表作品，《三字经》历史上就有众多“粉丝”，用这些人们耳熟能详的读物教育孩子，作为传统启蒙读物的代表作品，《三字经》历史上就有众多“粉丝”，用这些人们耳熟能详的读物教育孩子，成为不少家长和学校的选择。一些教育界人士指出，作为我国现存最早、影响最大的儿童启蒙教材，《三字经》被联合国教科文组织选人《世界儿童道德丛书》，至今仍是适合孩子阅读、背诵的启蒙读物。一些幼儿园园长认为，《三字经》合辙押韵、音律优美，有利于从小培养幼儿对古文的美感和学习兴趣，开发幼儿心智。 对这段文字的主旨概括最准确的是（）
