一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 教学方法是由教师来选择的。教师自身的素质，特别是教师的（）等，对教学方法的选择也具有重要的影响。
教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的特征、教学内容、教师的特点。
一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 教学方法的选择要取决于教学目标的（）
教师合理选择教学方法的主要依据有（ ）。
说课时教师没有必要把自己选择教学方法的依据说出来。
选择教学方法的依据有哪些？
一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 教学方法的选择受教学对象的（）的制约。
下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?（）
幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（ ）。
体育教学中，依据学校的物质条件，教师能力及学术实际情况等来选择教学内容，所遵循的原则是（）。
为达到的教学效果，在教学设计时选择教学方法的依据有哪些？
教师选择教学方法的基本依据（）
一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样，对于（），要采用不同的教学方法。
教师在选取教学方法时有何依据?( ) [不定项选择题]
下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准？【 】
4、选择教学方法的依据有（） A.教学任务和教学内容 B.学生的实际和教师的经验和特长 C.教学条件 D.课程标准规定的时间和进度
制定和选择教学策略的依据:依据教学的具体目标与任务、（）、依据教学时间和效率的要求。（）依据教师自身的素养、（）。
教师自我反思是教师在教育方式实践中，以自我行为表现及其行为之依据的“异位”解析和修正，进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程。()
【多选题】数学讲解技能是教师在数学课堂教学中的一种基本行为方式，其特点有哪些？
146、设计展示性任务作为教学评测活动的原因是，学生在完成任务的过程中会展示、呈现出某些知识和技能掌握程度相关的行为指标，教师需要有机会观察学生表现出来的行为指标，才有科学合理的依据去评判学生是否达成了教学目标。
教师选择教学策略的依据有:教学目的和任务要求;课程性质和教材特点;学生特点;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点。（）
教师在“植物体的结构层次”一节课的教学中，在学习“植物的几种主要组织”时，播放“舌尖上的中国”中“采藕，做藕菜”的视频片段，并就“藕断丝连”一题组织学生讨论，分析该现象发生的原因……由此引发学生学习兴趣，加深生物学知识的理解。根据以上实例，分析该教师使用了哪些教学方法？并谈一谈课堂教学中教学方法的选择依据
教学方法是指教师与学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式。选择与运用教学方法的基本依据有哪些？
