无线电广播的诞生：1906年12月25日，由美国匹兹堡大学机电工程教授费森顿发明的（）实验成功。
20世纪60年代美国国防部赞助的研究人员在4所大学之间组建了一个实验性网络，叫做（）。
美国临床实验室标准委员会曾制定“保健的质量体系模式”，自下而上分为5层，其中最基础的是（）
美国临床实验室标准委员会曾制定"保健的质量体系模式"，自下而上分为5层，其中最基础的是（）
美国疾病控制中心和美国国立卫生研究院联合出版的《微生物学及生物医学实验室生物安全准则》是目前国际公认的金标准，很多国家在制定本国的生物安全准则时作为主要参考。
19世纪40年代，美国开始进行综合开发和治理田纳西河流域，田纳西河的早期开发。由于发展炼铜业，对环境造成了污染，并使植被遭到破坏，据此分析造成田纳西河流域被破坏的原因不包括（）
目前田纳西河流域构成了美国最大的能源基地，先开发的电能为（）
20世纪30年代，美国面临着经济危机所带来的冲击，为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题，1932年，大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是（）。
1895年，美国明尼苏达大学心理实验室的（）所开展的关于消费者对广告及广告商品的态度和看法的调查研究，可以看作是广告心理学研究的最早工作。
20世纪30年代，美国成立了著名的田纳西流域管理署，负责对田纳西河进行综合治理，这是当时美国兴办的最大的工程，包括建立水电站提供廉价电力、生产化肥、植树造林，以及控制洪水泛滥、防止水土流失等。美国政府修建此类工程的主要目的是（）
继1989年美国斯坦福大学搬走原子团“写”下斯坦福大学英文名字、1990年美国国际商用机器公司在镍表面用36个氙原子排出IBM之后，1993年，中国科学院北京真空物理实验室操纵原子成功写出（）二字。
社会经济发展离不开政府的管理。下列历史事件的发生与政府干预经济密切相关的有①美国兴建田纳西水利工程②西方实行社会福利制度③苏联农民加入集体农庄④中国小岗村农民以契约“包产到户”（）
田纳西河是美国第八大河，1933年5月国家对流域进行综合治理，使其成为一个具有防洪、航运、发电、供水、养鱼、旅游等综合效益的水利网。那么对田纳西河的治理可能体现在下面那一政策中（ ）。
我某粮油食品进出口公司与美国田纳西洲某公司签定进口美国小麦合同，数量为100万公吨。麦收前，田纳西洲暴雨成灾，到10月份卖方交货时小麦价格上涨。美方末能交货。合同订有不可抗力条款，天灾属于不可抗力条款的范围，美方据此要求免责。此时，我方应（）
可行性研究是20世纪30年代美国开发田纳西流域时开始运用的一种研究方法，我国将其正式列入基本建设的一项重要程序的时间是（）
我国大学和研究机构的实验室大多制定有实验操作规范和安全管理规定。
下列对美国哈佛大学的阿伯纳西和麻省理工学院的厄持拜克通过对以产品创新为主的持续创新过程进行研究理解正确的是（ ）
云南大学已故的著名历史学家方国瑜先生是纳西族。
我国大华公司向美国小山公司发出传真稿：“急购一级田纳西大米20号，每吨500美元CIF深圳，2001年12月9日至21日装船。”美国小山公司回电称：“完全接受你方条件，2001年12月4日装船。”双方的合同是否成立？
美国拥有许多世界一流的大学，研究电子计算机的人却对其中的（)情有独钟，因为世界上第一台电子计算机就是诞生在它的实验室。
2008年10月8日下午5点45分，2008年诺贝尔（）揭晓，三位美国科学家，美国Woods Hole海洋生物学实验室的Osamu Shimomura(下村修)、哥伦比亚大学的Martin Chalfie和加州大学圣地亚哥分校的Roger Y．Tsien(钱永健，钱学森的堂侄)获得该奖项。
案例分析：美国各地小汽车拥有量的差别 转引自斯蒂格利茨：《经济学的小品和案例》，中国人民大学出版社，1998年 1990 年，美国全国的人均汽车拥有量是0.57 辆（目前，已超过1.0辆，而中国到2018年，是每百户家庭39.8辆），但是不同地区的人均汽车拥有量又有不同。具有较高人均汽车拥有量的地区形成两个长条形区域，一个从西部的华盛顿州和俄勒冈延伸至中西部的明尼苏达和艾奥瓦州，一个沿东海岸延伸，从佛罗里达到田纳西，经弗吉尼亚直到缅因州。那么，这些州之间究竟有什么共同之处呢？一个可能的联系就是除了一个例外，美国10 个大都市地区（纽约、洛杉矶、芝加哥、圣胡塞∕旧金山∕奥克兰、费城、底特律、波士顿、华盛顿特区、达拉斯、休斯敦）都不在人均汽车拥有量超过0.6 辆的州之列。大城市居民似乎更依赖公共交通，因此小汽车的拥有量反而较少。例如面积基本上全都是城市的华盛顿特区具有高度发达的公共交通系统，这里的人均汽车拥有量只有0.4 辆。惟一的例外是密歇根州，也许是因为著名的汽车城底特律就坐落在那里。反
美国的决策者认为，第三次工业革命使得产品升级换代的周期大大缩短，产品一般两年就会更新。每一次产品的重大更新，也预示着原有的核心技术被快速淘汰。因此，年轻人在大学学习的基础知识到毕业时已有很大部分过时了，造成了极大浪费。更何况，传统的、学院式的教学按一个模板培养人，教出的仅是大批高级蓝领，而创新竞争需要的是领导潮流的人才。鉴于此，美国许多大学把创意和实现创意的能力作为培养学生的主攻方向。在创新实验中
