深入了解求助者时，重点在于（）。
某咨询师在接诊时，经常过多地了解求助者的个人资料和重要社会关系，而对求助者的求助问题则往往草草处理，该咨询师()。
一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。心理咨询师在初诊接待中应了解该求助者的资料包括（）。
如果家长提出的问题，育婴师不甚了解，就必须尽快求助专家或查阅有关资料，给予（）。
对该求助者的初步诊断可以排除的包括()。
多选：62．在本案例中，恰当的咨询目标包括帮助求助者（）。 查看材料
多选：73．根据合理情绪疗法的ABC理论，该求助者的C包括（）。 查看材料
多选：31．心理咨询师对该求助者可以进行的工作包括（）。 查看材料
对该求助者可以使用的咨询方法包括（）。 查看材料
多选：心理咨询师在求助者两次沉默之间的谈话使用到的影响性技术包括()。
多选：95．对该测验的正确说法包括（）。 查看材料
多选：16．引发该求助者心理问题的原因包括（）。 查看材料
针对该求助者，还应该重点了解求助者哪方面的资料？()
多选：87．对于该求助者，恰当的近期咨询目标包括（）。 查看材料
多选：对该求助者实施电刺激，下列说法正确的是（）
多选： 按照贝克（A·Beck）的观点，该求助者表现出的认知曲解包括（）
多选： 该求助者产生心理问题的心理原因包括（）
多选： 与一般人的成绩相比较，该求助者强项包括（）。高于平均分三分以上为强项。平均分为14
对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于（）。多选
在咨询过程中需要对求助者的会谈内容进行区分和鉴别的内容包括（）。多选
收集求助者临床资料的途径包括（）。多选
采用桑德伯格提纲搜集求助者人口学资料，内容应包括（）。多选
与求助者心理问题有关的社会因素包括（）。多选
心理咨询师B与求助者的第三次咨询：理咨询师B：我们现在开始讨论咨询目标和咨询方案？多选：以下关于心理咨询目标的描述，正确的包括（）
