根据材料,回答题。A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点:第一,建立好班集体,他认为班集体建立好了,就会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任在班级管理中处于什么地位?( )
“教师有选择地倾听自己喜欢的声音,对哪些有损自己的尊严和形象的声音加以拒斥。”这种现象属于倾听误区中的()。
有些人在工作中遭受一次失败后,会认为自己“一无毫无价值”。根据爱利斯的理论,这种认识属于下面的哪一种不合理信念?()
组织行为学家戴维斯认为,在非正式沟通网络中,把信息有选择地转达给自己的朋友或相关的人,这种沟通形式是()
患者坚信配偶对自己不忠贞,另有新欢,因而经常跟踪监视配偶的日常活动。这种表现属于()患者认为同事之间聊天是在议论他,别人咳嗽是在唾骂他,这种表现属于()患者认为自己的思想、情感和行为均受雷达的控制,因而终日坐卧不安,这种表现是()
某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习.这种学习动机主要属于()。
来访者认为丈夫对自己不好,从来都表现得不耐烦,从来都不爱自己,从来都没个笑脸。这种想法是属于()。
每个人都可以作出自己的决定,都有自我实现的倾向。只要给患者提供适当的环境,他将有能力改变对自己和他人的看法,调整和控制自己的行为,从而达到良好的主观选择与适应。因此,治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结,而是帮助患者正确认识和处理当前环境的现状,体验当时的感受。治疗的目的就是让患者进行自我探索,了解与自我相一致的、恰当的情感,并以此来指导自己的行为,靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。 这种治疗理论认为心理问题产生的根源为()
高三学生刑潮在高考前的一次模拟考试中失败了,他就认为自己毫无用处,一点价值都没有。根据理性—情绪疗法,刑潮的这种不合理信念属于( )。
学生最喜欢上王老师的课,因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了,无需对班级纪律负责,学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价不正确的是( )。
有种观点认为,人们对大众传媒发出信息的选择会受到家庭、朋友和熟人等的影响。这种观点属于受众理论中的()。
学生努力学习是为了改变自己在班级中的排名,这种学习动机属于( )。
在心理咨询过程中,咨询师嗓子不舒服而咳嗽了一下,来访者认为这是咨询师对自己不满,来访者的这种心理活动属于()
估计竞争对手在遇到攻击时采取什么行动或作出什么反应,有助于保险公司正确的选择攻击对象和力度,实现每一次竞争行动的预期目标。竞争者对于降价这样的竞争措施总是反应敏捷,倾向于做出强烈反应,力求在第一时间采取报复措施进行反击,而对于改善服务、增加广告、改进产品、强化促销等非价格竞争措施则不大在意,认为不构成对自己的直接威胁。竞争者的这种反应模式属于()。
青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是,他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革,既开设专题讲座,又组织专门考试,全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来,学生对各种学习方法,倒背如流,但是学业成绩并没有明显的提高。你认为,出现这种现象的主要原因是()。
A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点:第一,建立好班集体,他认为班集体建立好了,就会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任在班级管理中处于什么地位?()
吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为()
学生努力学习是为了改变自己在班级中的排名,这种学习动机属于( )。
在就业者中存在一种“多元的幻觉”:认为在这个多元开放的时代,每个人对自己的未来负责,对未来之路的选择是多元的,自由的。但看看现实就知道,这种选择下的目标指向是一元的,大家都一窝蜂地流向了城市,盯住了高薪白领职位,以为是个性选择,实际都汇合进同一条河流;以为是多元,实际被同化为一元;以为是自由的追求,实际都被一种封闭的思想禁锢——这便是“多元的幻觉”。由此可以推出的是()。
在就业者中存在一种“多元的幻觉”:认为在这个多元开放的时代,每个人对自己的未来负责,对未来之路的选择是多元的,自由的。但看看现实就知道,这种选择下的目标指向是一元的,大家都一窝蜂地流向了城市,盯住了高薪白领职位,以为是个性选择,实际都汇合进同一条河流;以为是多元,实际被同化为一元;以为是自由的追求,实际都被一种封闭的思想禁锢——这便是“多元的幻觉”。 由此可以推出的是()。
当得知自己负责的班级被评为全校的优秀班集体时,王老师欣喜若狂。这种情绪状态属于()
杜威认为:“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的。”,这种对教育目的的认识属于()
A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点:第一,建立好班集体,他认为班集体建立好了,就会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任在班级管理中处于什么地位()
在班级评选优秀学生干部时,小强本想选小凯,但看见很多同学都选了张静。因而改变自己的想法和大家一样选了张静。他的这种行为属于()