照顾体弱儿的方法之一是通过（）和细心观察了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体质的原因。
在霍兰德分类测试中，选择机器岛的人，可能具有做事认真细心，喜欢做有程序的工作，任务明确规章制度明确，更适合从事（）
用小人物的善举唤起社会的道德感。那些“小人物”令人感动的生活状况、道德行为等，与每个人的生活都很近，由此而得的感动是最真切、最可接近的；而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。这说明加强思想道德建设应（）①大力发展人民大众喜闻乐见的文化②从点滴小事做起，脚踏实地，重在行动③大力发展中国特色社会主义文化④自觉投身于精神文明建设的实践中
用小人物的善举唤起社会的道德感。那些“小人物”令人感动的生活状况、道德行为等，与每个人的生活都很近，由此而得到的感动是最真切、最可接近的，而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。这说明加强思想道德建设应（）①大力发展人民大众喜闻乐见的文化②从点滴小事做起，脚踏实地、重在行动③大力发展中国特色社会主义文化④自觉投身于精神文明建设的实践中
小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事不认真，学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是（）。
有秩序的生活会让孩子做事过于死板，所以应当常常打破秩序，培养孩子随机应变的能力。
阅读材料，回答问题。材料：班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新种下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。 问题：请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。
在日常生活中，有许多孪生兄弟、姐妹，虽然外貌上很难区分，但只要你细心观察他们的言谈举止就可以看出他们的不同。这是个性的（）。
乔经理是向天公司的销售总监，她对工作认真负责，对下属要求严格，做事雷厉风行而且一丝不苟；在工作之余，她则尽情地享受生活。作为她的下属都很欣赏她的工作方式，并将她作为榜样，工作生活都得到了很好的发展。从中我们可以发现乔经理拥有（）的领导者品质。
（）是一种文化、生活方式，或者说是一种做事的方式。
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”，基础教育则是“走向生活的通行证”。
用小人物的善举唤起社会的道德感。那些“小人物”令人感动的生活状况、道德行为等，与每个人的生活都很近，由此而得到的感动是最真切、最可接近的，而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。这说明加强思想道德建设应（）①大力发展人民大众喜闻乐见的文化②从点滴小事做起，脚踏实地，重在行动③大力发展中国特色社会主义文化④自觉投身于精神文明建设的实践中
园林植物在应用中常常被改变其生活习性，如乔木被修剪成灌木状甚至用扦插苗用做地被，如（）。
生活制度的指合乎科学的生活秩序
生活习性，映射着国之强弱；认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根。只有认真做事才能拿钱、必须把事情做好才有饭吃。
如果一个人时时为了某种目的而生活，为了某种功利而做事，这便是佛家所说的（ ）。
四种学习，包括学会求知、学会做事、学会发展、学会生活
通过增加消费者的身体体验，指出他们做事的替代方法、替代的生活形态与互动，丰富消费者的生活，从而使消费者被激发或自发地改变生活状态，这是( )体验。
人工智能将深刻改变我们的生产与生活方式，对社会伦理秩序产生冲击，由此带来诸多(）。
公共生活需要公共秩序,有序的公共生活( )。
治疗师应该有“耐心、细心和小心”。即耐心倾听患者的叙述，透过症状的表象来了解其生活经历，细心地澄清问题，克服阻抗以揭示其潜在的内心冲突或问题的症结；同时也要注意控制______的产生。
同学们细心观察一下，在我们的生活中动画还能发挥什么作用呢？
国家综合性消防救援队伍的内务建设的（）是，使每名国家综合性消防救援队伍人员明确和认真履行职责，维护良好的内外关系，建立正规的战备、训练、工作、生活秩序，培养优良的作风和严格的纪律，保证圆满完成各项任务
20世纪90年代教育目标以学会学习，学会做事，学会共同生活，学会生存为主要内容。（)
