在古诗文章节的学习中，经常会碰到一些对于学生阅读情况的评价问题。下列说法不恰当的是（）。
对阅读的评价表述有错的是（）。
阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、欣赏和评价的能力。
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)后，写了一段学习体会，下列对语文 课程评价根本目的的理解，正确的是( )。
（）是对筛选出的可用文献认真、仔细地阅读，着重在理解、联想、评价等方面下功夫。
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是（）。
在评价学生情感与态度教学目标的效果时，例如在本课时中，评价学生情感地阅读课文的能力水平，采用何种方法更为合适（）
新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果，如在讲授《匆匆》的课堂中，要评价学生有感情地阅读课文的能力水平，采用何种方法更合适？（）
在古诗文章节的学习中，经常会碰到一些对学生阅读情况的评价问题。下列说法不恰当的是（）。
（）是在文学阅读基础上对于特定文学现象的理性分析和评价。
对阅读的评价表述有误的是()
阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解，要关注其阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯，阅读面和阅读量不是考察重点。（ ）
5、设计阅读能力自我评价任务时，可以使用问答、表格、日记等形式。
安全预评价报告内容的目的是（）。A．全面、概括地反映安全预评价过程的全部工作B．提出的资料清楚可靠，论点明确，利于阅读和审查C．结合评价对象的特点阐述编制安全预评价报告D．安全验收评价工作过程形成的成果
阅读和评价缘由和背景时，应注意的主要问题有（)。
2000年OECD首次在其成员国范围评价、测试各国（)岁学生应对未来知识社会挑战的能力。这项评价活动每（)年举办一次，涵盖“阅读”“数学”“科学”三科，每次侧重一科。
蒙台梭利在其著作中仔细描写了其感觉训练和教育的方法。阅读以下材料，分析和评价蒙台梭利的感官教育论。
认真阅读“梁山泊英雄大聚义”一回，引用原文，说明梁山聚义时众英雄的理想是什么？你怎么评价这种理想？
语文课程评价要注意（）方面的有机结合。①识字与写字 ②阅读 ③写作 ④口语交际 ⑤综合性学习
某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准（实验）》，教师围绕必修课程中“阅读与鉴赏的评价”深入探讨，下列说法正确的是（）
咪咕阅读业务采用哪个指标进行用户端到端感知评价最合适（)
阅读的过程包括读前准备、阅读阐释、读后评价与运用三部分。（)
如果你的面前有一杯牛奶，认真阅读拓展部分，谈谈如何对这杯牛奶进行感官评价？
论述类文本阅读专题之一:评价推理的充足性 （）
