下列不属于关汉卿杂剧特色的是（）。
下列哪些作品属于关汉卿的公案剧（）。
关汉卿的性格和为人特点是（）
点钞工作为了达到“准”、“快”、“好”的目的必须做到坐姿端正、（）、点数准确、钞票墩齐、（）、盖章清晰、动作连贯。
阅读下列语段，回答文后问题： [端正好]碧云天，黄花地，西凤紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 …… [朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。文中“蜗角虚名，蝇头微利”句的性质、作用及其出处按序是（）。
收银员在工作过程中要精神饱满，姿态端正，同时用好十字文明用语，其中十字文明用语是指（）.
阅读下列语段，回答文后问题： [端正好]碧云天，黄花地，西凤紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 …… [朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。文中运用比拟手法来表达莺莺与张生离别伤感的句子是（）。
大三的学生成功学习成绩优秀社会工作突出某天找到辅导员老师递交了入党申请书并表示将来能够找到好工作希望能够加入中国共产党。端正学生入党动机，帮助学生思想进步，作为铺导员你如何与成功谈清呢？
历史剧《关汉卿》热情地歌颂了关汉卿伸张正义、为民请命的高贵品质，和不畏强暴、敢于斗争的“铜豌豆”性格。
大三的学生成功学习成绩优秀社会工作突出某天找到辅导员老师递交了入党申请书并表示将来能够找到好工作希望能够加入中国共产党。端正学生入党动机，帮助学生思想进步，作为铺导员你如何做？
元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家，其中关汉卿的主要作品是《西厢记》
如果你躺着或靠着什么东西，身体很懒散，大脑就会认为你正在做的事情一点都不重要。如果思考问题时，喜欢手里把玩一样东西，或下意识地敲敲桌面，离开椅背坐姿端正，哪怕跷着二郎腿，都会让大脑保持警觉。另外，散步或室内踱步是思考问题的好方式。美国《衰老神经科学前沿》杂志刊登的研究发现，散步时人的推理能力会提高，并能防止大脑功能减退。下列作为选文标题最恰当的一项是（ ）。
用硅整流充电时，应先将所需充电的蓄电串联连结好。然后用导线把硅整流输出端正、负极，对应接到蓄电池负、正极上。
用硅整流充电时，应先将所需充电的蓄电串联连结好。然后用导线把硅整流输出端正、负极，对应接到蓄电池正、负极上。把开关扳到充电位置，电源指示灯亮。调节电流至适当位置，同时观察充电电流。正常充电时，充电电流为15A左右。
阅读下列语段，回答文后问题： [端正好]碧云天，黄花地，西凤紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 …… [朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。本语段的出处、文体名称及作者是（）。
李某是13岁的孤女，流落到M地。人贩子杨某看见李某长得五官端正，就把李某收留，准备养到14岁卖一笔好价钱。不料养了1年多后，与李某产生了真挚的父女感情，就不准备卖李某了。则李某的行为属于（）。
长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于（）
自动割管机（）应清除管体上的杂物及突出的包块，画好切割线，切割机与链条轮安装端正。
“关汉卿之词，如琼筵醉客；观其词语，乃可上可下之才”是下面哪一位对关汉卿的评价（）。
端正入党动机的主要途径有通过实践锻炼，不断端正入党动机。（)
阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后 48～50 问题。 [正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后 48～50 问题。 [正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。[滚绣球]恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！ 第 48 题 莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？
阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题： [端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
如果你躺着或靠着什么东西，身体很懒散，大脑就会认为你正在做的事情一点都不重要。 如果思考问题时，喜欢手里把玩一样东西,或下意识地敲敲桌面，离开椅背坐姿端正，哪怕 跷着二郎腿，都会让大脑保持警觉。另外，散步或室内踱步是思考问题的好方式。美国 《衰老神经科学前沿》杂志刊登的研究发现，散步时人的推理能力会提髙,并能防止大脑功 能减退。下列作为选文标题最恰当的一项是（）
我是一名入职不久的小学老师,教一年级两个班的数学,一年级的小朋友活泼、好动,总是坐不住；他们特别喜欢回答问题,但总是上课不举手就随便插话,不报告就随意走动。作为一名新老师,刚开始我总是批评他们,后来我找到了好方法—奖励卡:做好课前准备,上课铃响就坐端正的,课堂上遵守课堂纪律的就发纪律卡；会用简单正确完整的教学语言提问、回答数学问题的就发表达卡；上课认真听讲、听其他小朋友发言的就发倾听卡；书写整齐规
