在世界近现代国际关系发展的过程中，国际关系的焦点始终围绕着大国关系的演变而变化，而大国关系时而对抗，时而合作，翻手为云，覆手为雨，一切以国家利益为转移。一战后到二战后英美关系发展的趋势是（）
波浪理论中的每个周期都是由上升（或下降）的5个过程和下降（或上升）的三个过程组成。（）
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。
冻土是指含有水分的土壤因温度下降到0℃或以下时而呈冻结的状态。（）
往复压缩机的吸入工作过程是在活塞缸容积不断增大，进口管中压力高于活塞缸内压力时而推开吸入气阀不断进入气缸的过程。
14岁女孩，因父母半年来下岗，家庭经济状况变差，对自己的前途担忧、焦虑，学习成绩下降，思绪逐渐迟钝，容易疲乏无力，情绪不稳定，时而自暴自弃，时而兴奋。本病若为持续性发作的诊断依据应为（）
"学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿"，持这种观点的学习动机理论是（）。
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是（）。
在世界近现代国际关系发展的过程中，国际关系的焦点始终围绕着大国关系的演变而变化，而大国关系时而对抗，时而合作，翻手为云，覆手为雨，一切以国家利益为转移。巴黎和会上，英国既与法国联合抵制美国争霸世界的图谋，又与美国联合反对法国过分削弱德国的要求，英国这样做的目的是 （）
儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现。
男，72岁，2年来常发作性头晕、记忆力下降，并出现过短暂意识丧失2次，每次几十秒。心率时而40～50次／分，心律齐；时而110～120次／分，心律失常，心音强弱不等，脉短绌。该病人可能是（）。
提升司机在提升机运行中，时而看仪表，时而看钢丝绳排列，时而听声响叫做（）。
热对流是指流体各部分之间在发生相对（）时而引起的热量传递过程。
摩登舞除了探戈外，都源于欧洲大陆，它的音乐时而激情昂扬，时而缠绵性感，动作细腻严谨，穿着十分讲究，体现欧洲国家男士的绅士风度和女士们的妩媚。
男，72岁，2年来常发作性头晕、记忆力下降，并出现过短暂意识丧失2次，每次几十秒。心率时而40～50次／分，心律齐；时而110～120次／分，心律失常，心音强弱不等，脉短绌。选择的治疗方法是（）。
14岁女孩，因父母半年来下岗，家庭经济状况变差，对自己的前途担忧、焦虑，学习成绩下降，思绪逐渐迟钝，容易疲乏无力，情绪不稳定，时而自暴自弃，时而兴奋。该女孩可能患有（）
M520系统正常运行过程中，时而指示转入电池供电模式，之后返回。可能的情况有（）。
（ ）是指运动技能练习出现时而上升、时而停顿、时而下降的现象。
可转换债券的价格修正是指发行公司在发行可转换债券后，由于各种原因导致发行人股份发生变动，引起公司股票价格下降时而对转换价格所作的必要调整。下列原因中，需要对可转换债券的转换价格进行修正的有（）。
关井后，在天然气柱上升过程中，井底压力、井口压力都不断（)。A、下降
根据以下材料，回答题一般资料：周某，女性，15岁，初中三年纪学生。案例介绍：周某是独生女。近半年来，总对家长说学校里的同学们在背后议论她，说她不好好学习．一门口思与男生谈恋爱，觉得大家的目光都盯着自己，让她很不自在，非带生气&39;觉得同学们故意跟自己过不去。有时在家里都能听到别人的议论，内。很苦恼，逐渐不愿意去学校了。妈妈非常着急，强行带她来寻求帮助。 ．家长反映：女儿好强，不肯轻易认输，做事情就要做好，比较固执。两岁多就会背很多唐诗，上学后成绩也很好，经常受到老师表扬。学习努力，初二时因搬家而转学。由于两个学校教学进度不一样，落下了很多课程，自己很努力，但成绩还是不理想。近半年来，变得少言寡语，生活懒散，有时甚至不洗脸、不梳头，也不愿出门。有时在家自言自语时而兴奋时而沉没。心理咨询师观察了解到的情况：周某不能很好地与咨询师交流，每个问题要问多遍才回答。对周某还应重点了解的资料包括（）。 查看材料
技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为（）
（2019年丰台二模）书法社团组织同学们开展“书法欣赏”活动，阅读下列材料，完成书法是线条的艺术。当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集”舞蹈团，曾创作《行草》组舞，享誉世界。他的灵感来自中国书法，舞蹈活化了中国书法的精神。在舞蹈过程中，舞者如同一个即兴创作的书法家，挥毫泼墨，时而停顿，时而激越，时而流动婉转，时而迟缓柔媚。【甲】布景上没有书法，舞台上【乙】没有字迹，【丙】使人感受到书法的气脉在流动。在文中【甲】【乙】【丙】三处依次填入关联词语恰当的一项是（）
“高原现象”是教育心理学中的一个概念，指在学习过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象，在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。根据上述定义，以下不属于“高原现象”的是（）
