教育法规是有关教育方面的（）、（）、（）、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的（）具有法律约束力的行为规则的总和。
规则对儿童没有约束力的阶段是（）。
最大诚信原则只是对投保方的要求，对保险人无约束力。
在将诚信意识和规则约束相结合的实践中，交流人员和社会诚信道德建设的基础是（）。
最大诚信原则中只对保险人产生约束力的内容是保证。
要使社会安定、秩序正常，除法律手段以外，还需要一定的规则和规范来约束人们的行为，调整人们的关系，这种规范就是（）。
诚信的道德标准对人们的约束是（）的。
在交往中，人们不再以某种特殊群体的规范来约束自己的行为，而是以自由．平等的普遍规则作为交往的指南。这种交往的类型称为（）。
诚信观要适应社会主义现代化建设的要求，与时俱进，不断丰富发展，一是明确行业诚信的具体标准和规定.二是突出规则意识在诚信中的（）。
社会控制是指运用社会力量使人们遵从社会规范，维持社会秩序的过程。既指整个社会或社会中的群体、组织对其成员行为的指导、约束和裁判，也指社会成员间的相互影响、相互监督、相互批评。社会控制可分为内在控制和外在控制。内在控制是人们学习一定社会群体的行为规则的过程。外在控制则是通过外部压力使人们遵守一定社会规范的过程。 根据上述定义，下列属于内在控制的是（）
最大诚信原则的基本内容中，（）主要是对投保人和被保险人的约束。
诚信的规则标准主要是指为使人们在社会政治经济等事务中必须遵守诚信原则而制定的一系列政策法规，它主要包括（）等。
在企业组织中，人们的决策要受到一定的约束，而这种约束可通过人们之间的协议来实现，在经济学中，这种规定了各方可进行得活动、行为的规则和决定未来安排的程序称为（）
在最大诚信原则中，弃权和禁止反言是对投保人的约束。
体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。
诚信的道德标准主要指人们在为人处事中能够诚实守信的行为规范，主要包括：（）。
社会制度实际上就是约束人们行为的一系列规则，成文的规则是组成这些规则的主要部分，其中不属于成文规则的是（）。
诚信的规则标准是（）。
教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的综合。
（）通过从诚信信息的界定与归集到诚信信息的公开查询，从监管部门的诚信监督、管理到市场机构的自我诚信约束，从失信惩戒、约束到守信激励、引导等一系列制度机制，强化对市场主体及其行为的诚信约束。
本工程量清单是根据招标文件中包括的、有合同约束力的图纸以及有关工程量清单的国家标准、行业标准、合同条款中约定的工程量计算规则编制。约定计量规则中没有的子目，其工程量按照有合同约束力的图纸所标示尺寸的数量计算。（注：按照有合同约束力的图纸所标示尺寸的理论净量计算。）
5、学校应当开展学生 ，以适当方式记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息，建立对失信行为的约束和惩戒机制。
()指导下的诚信的规则是人们通过学习知识、树立信念等来实现个人本性的升华，而()下，人同宇宙中其他物体并无任何差别，因而诚信观念的形成存在着机械规则。
要使社会安定、秩序正常,除法律手段以外,还需要定的规则和规范来约束人们的行为,调整人们的关系,这种规范就是（）
