巴金反映封建家族系列小说的最后一部是中篇小说是（）。
1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为"模特儿"，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 可以说，卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域，从而引起了教育思想家和理论家从教育对象的角度，对儿童进行深入的了解和研究，促进了近现代教育思想的变革。
王蒙的“季节”系列长篇小说由（）所组成。
巴金中长篇小说创作的题材系列有（）
下列属于“陈奂生系列小说”的是（）
《哈力波特》系列小说总共（）集
从明代开始，文言小说形成了“（）”、“虞初系列”、“（）”、“阅微系列”和“世说体系列”等。
这位作家获得了1949年度诺贝尔文学奖，受奖辞称赞他是（美国）“南方伟大的史诗作家”、“20世纪小说家中伟大的实验主义者”。这位作家是（）。
（），以胡锦涛同志为总书记的党中央，根据发展的新阶段新要求，提出了牢固树立科学发展观等一系列重大战略思想，把中国特色社会主义事业全面推向前进。
在茅盾下列小说中，较多运用象征主义手法的是（）。
（）的小说，开创了现代小说中的“零余者”形象系列。
写北宋淮安大盗宋江等一○八人群聚「梁山泊」的故事是哪一本中国古典小说
（）以创作“葛川江系列”小说而著称。
最能代表金圣叹小说理论的论著是（）。
历史是由一系列彼此关系错综复杂而有时间连续性的事件所组成的，而决定历史发展的却是人的活动。小说史作为整个历史的一个侧面，也概莫能外。从事小说创作的人的综合素质决定着小说的质量，一个时代的创作群体的整体素质自然也决定着这个时代的小说面貌。 本段文字论述的重点是（ ）。
自从新文学运动以来，散文一直是文坛的主力，虽然不如诗与小说那么勇于实验而变化多端，却也不像这两种文体那么历经欧美风雨而迷惑于各种主义，各种门派。这段文字的主要意思是：（）
明清文言小说创作形成了若干系列，其中清代始诞生的系列有（）
下列新时期小说家中，以“故乡系列”闻名的是（）。
就（）来分，小说可分为现实主义小说、浪漫主义小说、表现主义小说、存在主义小说、“迷惘的一代”小说等等。
巴赫金研究陀思妥耶夫斯小说的经典论著是（）。他把陀思妥耶夫斯基的小说称为（）。
维尔加计划中的《失败者》系列小说应该含有7部小说。（）
蒋子龙在系列小说中，创造出一个“开拓者”形象家族，这些小说有
1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为"模特儿"，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。可以说，卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域，从而引起了教育思想家和理论家从教育对象的角度，
明清的文言短篇小说形成了几个大的小说系列（)
