实验室使用液体和气体消毒剂可有效地清除实验室空间、用具和设备的污染，这些消毒剂包括含氯消毒剂、甲醛（福尔马林）、70%乙醇、碘和碘伏、10%漂白液等。彻底清除生物安全柜污染采用的最佳消毒剂是
在实验室工作时应有可供使用的手套，以防化学品、生物危险物、辐射污染、冷和热、产品污染、刺伤和擦伤等造成的危害。在手套使用中错误的做法是
实验室细菌和真菌污染包括两方面，一方面是病原微生物实验室的细菌或真菌感染工作人员或外泄，另一方面是生物实验室的培养物遭受外来细菌和真菌的污染。
生物安全防护水平分为4级，分别以BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4表示，一级防护水平最低，四级防护水平最高。不同级别的实验室其适用范围不同。实验室有双重门或气闸室与外部隔离的实验区域组成，非实验室工作人员禁止入内。必须配置生物安全柜、高温灭菌锅等设备。实验室的送风必须经过三级过滤，禁止使用循环回风，并保证各个实验区域之间的负压要求。用于特殊诊断和研究的实验室。其防护级别应为
生物安全实验室是指通过规范的设计建造、合理的设备配置、正确的装备使用，标准化的程序操作、严格的管理规定等，确保操作生物危险因子的工作人员不受实验对象的伤害，周围环境不受其污染，实验因子保持原有本性，从而实现实验室的生物安全
临床基因扩增实验室严格分区对于减少实验室污染、保证结果准确性方面起到重要作用。如果某基因扩增检验实验室只有一台生物安全柜，最好放在（）
如果生物安全实验室内试验表格或其他打印或手写材料被污染，应将这些信息拷贝到其他载体上，并将原件置于盛放污染性废物的容器内。然后高压消毒处理。
实验结束后，生物安全柜内使用过的仪器、设备等物品可能被污染，故可置于柜内不必移出。
实验室生物安全防护是指实验室工作人员所处理的实验对象含有致病的微生物及毒素时，通过在实验室设计建造、个体防护装置、严格遵从标准化操作程序和规程，确保实验室工作人员不受实验对象侵染，确保周围环境不受其污染。
实验室生物安全（laboratorybiosafety）工作是为了在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员、相关人员、公众的危害，不管对环境的污染
微生物实验中，一些受污染或盛过有害细菌、病菌的器皿和不要的菌种等，一定要经消毒和高压灭菌处理后，方可弃掉，而器皿重复利用前也必须清除污染。
《实验室生物安全通用要求》对样本的运送要求是：所有样本应以防止污染工作人员、患者或（）的方式运送到实验室。样本、培养物和其他生物材料在实验室间或其他机构间的运送方式应符合相应的安全规定。
生物性污染、工业污染、农药和兽药残留以及滥用食品添加剂是主要的食品安全问题。
隔离区域中,有可能被病原微生物污染的区域称（ ）
隔离区域中,未被病原微生物污染的区域称（ ）
实验室生物安全（laboratory biosafety）工作是为了在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员、相关人员、公众的危害，不管对环境的污染
实验室的区域通过建筑密闭隔离分为污染区和清洁区
在微生物实验中,一些污染或盛有有害细菌和病毒的器皿,一定要消毒和高压灭菌处理后方可再利用。
【判断题】实验室生物安全工作是为了在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员、相关人员、公众的危害，不管对环境的污染（）
实验室要求有专用实验室（或至少有专用的检测台），应划分为清洁区 和 污染区 。并有明显标记，有充足的操作空间， 实验室门口需挂实验室生物安全标识（）
材料： 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻材料： 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻找子课题。 课题名称：环境污染对生物的影响 活动目标：在活动中提高环保意识和科研意识：在实验研究的过程中促进创造性思维的发展；提高自身设计和操作实验的能力；培养与同学间的团结合作精神。 活动过程： （）
潜在污染区（或称半污染区) , 医护走廊及防护用品穿脱均位于此区。（）
实验室总体布局应减少和避免潜在的污染和生物危害，即实验室布局设计宜遵循（)原则，防止潜在的交叉污染。A.单方向工作流程
7、实验室发生病原微生物污染泄露时，污染发生后先立即上报，再进行处理。
