“应该”做什么或不做什么和“必须”做什么或不做什么的区别是（）。
道德准则应该明确规定以便具体确定道德选择。（）
（）是人们共同遵守的、规定在特定情境下人们应该采取适当行为的准则。
（）的主流思想强调人们应该遵循的伦理道德以及其规定性的礼。
人们的道德素质是有不同层次的，人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如，有人说，你还是老师呢，你还这么做；或说，你还是领导呢，还这么说话，等等。低层次的人犯了道德错误，大家觉得这还不是很严重，但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的文人或者教育工作者或者是管理者――道德层次应该更高，可是他们却干着不道德的事情，可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。以下不是文中观点的是（）
法律在调整人们行为时，规定人们可以这样行为、应该这样行为或不应该这样行为，法律的这种功能称为（）
在问题察觉过程中，人们普遍感到应该行动起来做点什么，以改变目前这种状态。并开始认真考虑究竟做什么和怎么做。
九年级小明认为责任只是对成人或职业人员的道德要求，与自己没有关系；小军则认为只有法律规定的才是应该承担的责任，法律没有明确规定的就不属于自己的责任范围。以下对责任认识正确的是（）①是应该做什么不应该做什么②责任是应完成的任务③责任是承诺④责任是职责也是义务
“应该’’做什么或不做什么和“必须”做什么或不做什么的区别是()
道德的完整的涵义，应该包含着二层意思：第一，道德是调整人们之间关系的行为规范；第二，道德是以善恶观念为标准的。
在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是（）。
规定社会工作者“应该做什么”和“不应该做什么”的是（）
以“护士应该做什么，不应该做什么以及如何做才是道德的”为具体形式的护理伦理学理论，被称为
公共生活是最普遍、最基本的社会生活，是由社会成员共同参与、共同创造的公共空间，它涉及的内容是开放的。公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征的道德准则。每个从业人员都应该自觉遵守职业道德。从业者的下列行为中，不符合职业道德要求的是（ ）
价值观是人们关于应该做什么和不应该做什么的基本观点
你们公司已为其项目管理专业人员建立了一套奖励和认同系统。项目成本绩效被用作一项确定奖励的准则。你应该做什么来保证奖励反映实际的绩效？（）
人们的道德素质是有不同层次的，人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如，有人说，你还是老师呢，你还这么做；或说，你还是领导呢，还这么说话，等等。低层次的人犯了道德错误，大家觉得这还不是很严重，但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的那些文人或者教育工作者或者是管理者——道德层次应该更高，可是他们却干着不道德的事情，可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。下列不是文中观点的是（）。
以护士应该做什么，不应该做什么以及如何做才是道德的为具体形式的护理伦理学理论被称为（)。
道德的完整的涵义，应该包含着二层意思：第一，道德是调整人们之间关系的行为规范；第二，道德是以善恶观念为标准的（）
（)是道德的一种形式，它是指从事一定职业的人们在职业活动中应该遵守的道德规范、行为准则。
人们的道德素质是有不同层次的，人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如，有人说，你还是老师呢，你还这么做；或说，你还是领导呢，还这么说话，等等。低层次的人犯了道德错误，大家觉得这还不是很严重，但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的那些文人或者教育工作者或者是管理者——道德层次应该更高，可是他们却干着不道德的事情，可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。
人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则是（社会公德 ）（）
公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，包括（)。
