引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称为()。
由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机，属于（）。
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。
个性心理特征主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。
（）是个性中的动力系统和调节系统，包括需要、动机、兴趣、理想、信念以及价值观、人生观等。
引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为（）。
由秘书的专业知识、行业知识、相关知识等转化而来的能力叫（）。
引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为（）。
性格是个性中的动力系统和调节系统，包括需要、动机、兴趣、理想、信念以及价值观、人生观等。（）
习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。强调理想信念是由于（）。 ①理想信念越坚定，为人民创造价值就越大 ②理想信念是社会主义建设的强大精神支柱 ③理想信念可以转化为服务于社会的现实 ④理想信念决定社会主义建设事业的发展
来自于学生自身好动、好奇或好胜的心理，如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激，以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机，属于（）。
把学习（）作为审查谈话第一课，让审查对象重读入党誓词，重温入党志愿书，用理想信念教育转化，唤醒激情燃烧岁月的记忆，使其认识错误，写出反思材料，真心向党忏悔。
开展“两学一做”学习教育，要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是（）等。
要通过学习贯彻党章推进党风廉政建设，进一步加大防治腐败的力度，着力解决好进一步坚定理想信念、加强道德修养、发展党内民主、严明政治纪律、（）、加强制度建设等六个方面的问题。
企业文化认知阶段包括注意、认知、理解、学习、信念、兴趣、关心、评价等。
创业意识是指在创业实践活动中对个体起动力作用的个性意识倾向，主要包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等心理成分。这一说法，你认为：（）
来自于学生自身好动、好奇或好胜心理，如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激，以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机，属于 。
约翰•霍兰德认为，性格是兴趣、价值观、需要、技能、信念、态度和学习风格的综合体。
班级的理想、信念心理认知、价值取向、情感意志、舆论、学习态度等属于（)。A.物理文化环境
16－18岁儿童的家庭教育指导要点是？（)①引导儿童树立积极心态，尽快适应学校新生活②引导儿童与异性正确交往③帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣④培养儿童做一个知法、守法的好公民⑤指导儿童树立理想信念、合理规划未来⑥引导儿童树立自信心，以平常心对待升学
由态度、信念、兴趣等的一致产生的人际吸引是（）Ⅱ
感知觉异常;逻辑思维紊乱;奇怪想法与信念;情感迟钝或倒错;明显怪异行为;明显退缩或社会隔离;兴趣、动机、意志力明显减退;学习工作能力明显下降;生活懒散、个人卫生或修饰明显受损等这些特征，是（)的初期症状。
