基层党组织在群众中深入推进社会主义核心价值体系，大力宣传艰苦奋斗、勤俭节约、尊老爱幼的优良传统，积极倡导（）等道德规范，为社会主义文化建设提供牢固的思想基础。
中央电视台评选的“感动中国2012年度人物”于2013年2月19日正式揭晓。从哲学上看，“感动中国2012年度人物”评选活动的开展有利于（）。 ①引导社会成员树立正确的价值观，坚持正确的价值取向 ②肯定个人的自我价值，树立自我价值第一位的观念 ③展现个人的社会价值，鼓励社会成员多做物质贡献 ④促进社会主义核心价值体系建设
加强社会主义文化建设，要大力建设社会主义核心价值体系，广泛开展群众性建设文明创建活动。判断我们的文化是不是社会主义先进文化，是不是社会主义和谐文化的主要标志是（）
加强社会主义核心价值体系建设，要深入开展（）学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮.凝聚社会共识。
公司党组为了贯彻落实十七届六中全会精神，推进社会主义核心价值体系建设而进行的重要举措是（）
《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》提出深化群众性精神文明建设文明创建活动，要推进的主要创建活动包括？
深入开展学雷锋活动，其实质就是要把社会主义核心价值体系所蕴涵的（），传递给广大群众、传导给社会。
志愿服务是现代社会文明程度的重要标志，是新形势下开展社会主义核心价值体系建设的（）。
积极开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，大力培育（）的当代革命军人核心价值观。
10年来，许多地方媒体纷纷效仿《感动中国》，每年在本地发起“寻找感动”活动。爱国、坚强、勇敢、善良、孝悌、助人等诸多传统美德通过媒体的“寻找感动”活动在人们心目中产生了越来越深刻的影响。开展这一活动的意义在于（）①更新文化的传播方式和途径②文化在传播过程中得到融合③促进社会主义核心价值体系建设④发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用
十八大强调建设社会主义核心价值体系主要措施是，（1）推进马克思主义中国化、时代化、大众化，（2）用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，（3）深入开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，除此以外还有（）
建设文明河南的核心是推进社会主义核心价值体系建设，重点是倡导（）。
围绕社会主义核心价值体系建设，深入开展理想信念教育、宗旨教育和廉政法规教育，重点抓好（）。
10年来，许多地方媒体纷纷效仿《感动中国》，每年在本地发起“寻找感动”活动。爱国、坚强、勇敢、善良、孝悌、助人等诸多传统美德通过媒体的“寻找感动”活动在人们心目中产生了越来越深刻的影响。开展这一活动的意义在于（）①发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用②更新文化的传播方式和途径，便于文化在传播过程中得到融合③促进社会主义核心价值体系建设④使文化具有活跃城市文化市场的价值
加强廉政文化建设要围绕建设社会主义核心价值体系来开展。
推进社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系建设，就是要（ ），形成全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带，使我们的国家、民族、人民在思想上和精神上强起来，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
推进社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系建设，就是要弘扬共同理想、凝聚精神力量、引导道德风尚，形成（ ）的精神纽带，使我们的国家、民族、人民在思想上和精神上强起来，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
【多选题】推进社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系建设，就是要弘扬共同理想、凝聚精神力量、引领道德风尚，形成（）的精神纽带，使我们的国家、民族、人民在思想上和精神上强起来，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，开展全民阅读活动，不断提升（）。
深入开展学雷锋活动，其实质就是要把社会主义核心价值体系所蕴涵的()，传递给广大群众、传导给社会。
深入推进电力行业信用体系建设，是全行业落实依法治国方略的重大举措，是践行社会主义核心价值观的重要方式，是构建__体系的重要内容。
开展唱读讲传活动是推进社会主义核心价值体系建设的有效载体，是增强我国文化软实力的有效途径，是深入贯彻落实科学发展观的内在要求。具体是指（）
【判断题】推进社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系建设,就是要使我们的国家、民族、人民在思想上和精神上强起来,更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。（)
是我国建立社会主义市场经济体制20周年。20年来，我国取得了举世瞩目的巨大成就，经济总量世界第二，国际影响力日益提高。在经济增长的同时，国民道德素养却出现了令人忧虑的现象，“中国式过马路”“中国式旅游”“中国式考察”等等一系列影响中国国际形象的标签被贴到了中国人的脸上。所以，必须大力加强公民道德建设，大力开展社会主义核心价值体系的宣传教育，推进哲学社会科学的研究，帮助公民树立正确的价值观、人生观、世界观。结合材料，运用“哲学与时代”的相关知识，说明推进哲学社会科学的发展对于加强公民道德建设的意义
