简要说明“黑与白”的教学重点、难点。（10 分）
简要说明“跪跳起”的教学重点、难点。
简要说明“脚背正面射门”的教学重点、难点。
简要说明“脚背正面接球”的教学重点、难点。（8 分）
在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。
简要说明“大人国与小人国”的教学重点、难点。
简要说明“肩肘倒立”的教学重点、难点。
简要说明“前滚翻”的教学重点、难点。
简要说明“迷彩服”的教学重点、难点。
说明本节课的教学重点和难点
在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
简要说明“星空的联想”的教学重点、难点。
简要说明“万花筒”的教学重点、难点。
简要说明“急行跳远”的教学重点、难点。
简要说明“脚背内侧传球”的教学重点、难点。
简要分析本课的动作要点及教学重难点。
确定该教学内容的教学重点和难点。
简要说明“后滚翻”的教学重点、难点。
简要说明“画家的调色板”的教学重点、难点。
下面是教师在教授《中国建筑的特征》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握中国建筑的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：理解文章中关于建筑特征的一些独特论述；领会作者独具匠心的构思谋篇的手法。
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者的说明技巧。
请认真阅读下述材料，并按要求作答。跨越式跳高是跳高过杆技术中最早采用和最简易的一种。从侧面直线助跑，用离杆远的一腿起跳。腾空后，摆动腿先越过横杆后内旋下压，两臂稍后摆，使臀部迅速移过横杆，同时上体前倾并向横杆方向扭转，接着起跳腿高抬外旋，完成过杆动作。过杆后身体侧对横杆，用摆动腿先着地。请根据上述材料完成下列任务：（1）简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。（10分）（2）如指导水平三的学生练习
