“安能以身之（察察），受物之汶汶乎？”解释句中加括号的词。

A . 只有（人民群众）才是历史的创造者 B . （中国女排队员）又获得了世界冠军 C . 鲁迅的书不是一天可以读完的，《祝福》是（鲁迅的书） D . （我国的高等院校）分布在全国各省市

A . 若使后之学者都（墨守）前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明 B . 海燕像黑色的闪电，在（高傲）地飞翔 C . 我喜欢海，（溺爱）着海，尤其是潮来的时候 D . 徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：“独持偏见，（一意孤行） ”，以表示他坚决的反抗

A . 制国有常，（利）民为本 B . 赵武灵王北略中山之地，（至）房子 C . 今寡人作教易（服）而公叔不服 D . 臣闻中国者，圣贤之所（教）也

A . 谧乃［感激］，就乡人席坦受书，勤力不怠（《皇甫谧传》） B . 《内经》散论诸病，非一状也，［流言］治法，非一阶也（《汗吐下三法该尽治病诠》） C . 人有邪恶非正之间，则依蓍龟为陈其［利害］（《丹溪翁传》） D . 天地之气，不能以恒顺，而必待于［范围］之功（《诸家得失策》） E . 不明理性，何物［神圣］（《病家两要说》）

A . 人的能力有高有低，这完全是（由于）社会实践的多少决定的。 B . （尽管）当时敌人的武器又多又好，但赢得战争胜利的还是人民。 C . （假使）那时候敌人能够占领这个村庄。也要付出高昂的代价。 D . （关于）群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理。

A . （教师）是人类灵魂的工程师 B . 印度是发展中国家，是（亚洲国家） C . （方老师）已经有35年教龄了 D . 谁不努力学习，谁就会被社会所淘汰，成为（落伍者）

A . 妇［稍]小差，百余日复动 B . 翁自幼好学，日记千言。［稍]长，从乡先生治经 C . ［一]拔见病之应，因五脏之输，乃割皮解肌 D . 由是遍索两经，先求难易，反复更秋，［稍]得其绪

A．盍各言尔志盍：何不 B．盍各言尔志尔：罢了 C．愿无伐善伐：夸耀 D．无施劳施：表白 E．老者安之安：安全

A．躬自抚养躬自：亲自 B．慈父见背见背：长辈去世 C．门衰祚薄祚薄：福分浅薄 D．矜悯愚诚矜悯：夸耀

A．其出人也远矣 超出 B．今其智乃反不能及竟然 C．延师教其子者 聘请 D．或家人妇子欲买零星什物 有的人

A．小屋的光线（即）富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性 B．年复一年，我已同我的洋槐（渡）过了六个春秋 C．无需挂画，门外有（副）巨画——名叫自然 D．不过，那些不能（辨）别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在

A．背着增加 B．负担增加 C．负担好处 D．背着更加

A．女人们到底有些（藕断丝连） B．他们正在（聚精会神）瞄着敌人射击 C．李老师学识水平高，文章写得江河日下，同学们对他（趋之若鹜） D．我们要脚踏实地,不能（好高骛远）

A．想不到昔日的浪子今天却成了英雄，这就不得不令人（刮目相看） B．菊花盛开，（姹紫嫣红），煞是好看 C．这个火车站管理混乱，乱扔垃圾的现象（蔚然成风） D．在那（蹉跎岁月），我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊

A．她为人坦诚，（贻笑大方），给人留下较深的印象 B．这篇小说的情节安排（别出心裁），既合乎情理，又出乎意料 C．你只要（身临其境）地为我想一想，就会同情我的处境，就不会是这种态度了 D．他把相声演员的话转述得（历历在目），引起人们哄堂大笑

A．斯（是）陋室/天将降大任于（是）人也 B．无案牍（之）劳形/送杜少府（之）任蜀州 C．有龙（则）灵/学而不思（则）罔 D．可（以）调素琴/徐（以）杓酌油沥之

A．这只小狗的鼻子非常（灵巧），老远就闻到了食物的气味 B．哥哥熟练地操纵着无人机，就像船夫划小船一样（巧妙） C．妈妈做的鲤鱼，味道十分（鲜美），让人吃了之后难以忘怀