“经验之塔”理论把人类学习的经验分成了哪几大类？其划分依据是什么？
在配电装置上检修部分若分为几个在电气上不相连接的部分[如分段母线以隔离开关（刀闸）或断路器（开关）隔开分成几段]，则各段应分别验电接地短路。
检修部分若分为几个在电气上不相连的部分[如分段母线以隔离开关（刀闸）或断路器（开关）隔开分成几段，则（）
检修部分若分为几个在电气上不相连接的部分[如分段母线以隔离开关（刀闸）或断路器（开关）隔开分成几段]，则各段应分别验电接地短路。
停电接地时，检修部分若分为几个在电气上不相连接的部分[如分段母线以隔离开关（刀闸）或断路器（开关）隔开分成几段]，则各段应（）。
把训练的内容分成若干部分，分别学习、掌握各个部分或环节的内容，再综合各部分进行整体学习的方法是（）
税收分析报告主体的层次结构中，递进结构就是把税收分析报告的主体部分，根据在反映的事物的本身情况，分成并列的几部分展开。
检修部分若分为几个在电气上不相连接的部分[如分段母线以隔离开关（刀闸）或断路器（开关）隔开分成几段]，则各段（）验电接地短路。降压变电站全部停电时，应将各个可能来电侧的部分接地短路，其余部分不必每段都装设接地线或合上接地刀闸。
为了合理有效地利用过热蒸汽的热量，把加热器内的空间分成（）三部分。
把总体按某一主要标志分成几个不同类型群的组，然后在每一组中按简单随机原则抽取样本，这种抽样法为（）。
把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（）。
实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。
把一个线圈分成几个相等的部分，交替布置，可以降低短路力和电抗电压。（）
在抽样之前将把总体按某一主要标志分成几个组，然后在每一组中按随机原则抽取样本，这种抽样方法是（）。
教师按教学要求把教材分成各个单元，在每个单元完成之后进行“诊断测验”，发现学习中存在的问题，直到学生掌握有关教学内容为止，这种教学称为（）。
把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。
（）是一种试图把人的思考过程分成几部分的思考方式。
蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了（）
把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性实验使学生掌握知识的方法称为（）
第690题：将结构断面分成两个部分， 即分成上下两个工作面， 分步开挖的浅埋暗挖施工方法称为（）。
在编排设计中，( )把整体分成部分，使版面主题清晰，层次分明
以下哪位皇帝把罗马帝国分成几部分以更好地实行区域管理
检修部分若分为几个在电气上不相连接的部分[如分段母线以隔离开关（刀闸）或断路器（开关）隔开分成几段]，则各段应分别验电接地短路。降压变电站全部停电时，应将各个可能来电侧的部分接地短路，其余部分不必每段都装设接地线或合上接地刀闸（）此题为判断题(对，错)。
根据该图中断路器、隔离开关的状态来分析，把系统分成几个不连通的部分（岛），每个部分（岛）用不同的颜色来显示（）
