机场障碍物A型图，在某跑道中线延长线上距起飞离场末端400米的地方有一条河，当轮船通过时其桅杆高为（5米），则该轮船：（）.
甲、乙两名运动员在400米的环形跑道上练习跑步，甲出发1分钟后乙同向出发，乙出发2分钟后第一次追上甲，又过了8分钟，乙第二次追上甲，此时乙比甲多跑了250米，问两人出发地相距多少米？
小明学习成绩不好，每次上课李老师总是安排一些与学习无关的事给小明，李老师的做法侵犯了小明的（ ）。
使用跑道视程（RVR）低于400米的起飞属于低能见度运行，必须满足以下什么条件（）.
李老师刚走到门口，就听到小明在班里大喊“李矮子来了！”李老师立马说道：“矮个子的李老师又给大家送知识来了！希望大家知识与个子一起增长，不要让知识追不上个子哦！”李老师采用了（）教育方式。
在400米的环形跑道上每隔16米插一面彩旗。现在要增加一些彩旗，并且保持每两面相邻彩旗的距离相等，起点的一面彩旗不动，重新插完后发现共有5面彩旗没有移动，则现在彩旗间的间隔最大可达到（ ）米。
甲、乙两人从4.0米的环形跑道的一点A背向同时出发，8分钟后两人第三次相遇。已知甲每秒钟比乙每秒钟多行0.1米，那么，两人第三次相遇的地点与A点沿跑道上的最短距离是( )。
学生小明平时上课总爱说说笑笑，影响其他同学上课，班主任李老师便让小明一个人坐 在教室的角落。李老师的做法（ ）。
甲和乙在长400米的环形跑道上匀速跑步，如两人同时从同一点出发相向而行，则第一次相遇的位置距离出发点有150米的路程；如两人同时从同一点出发同向而行，问跑得快的人第一次追上另一人时跑了多少米？( )
甲每秒跑3米，乙每秒跑2米，丙每秒跑4米，三人沿600米的环形跑道从同一点同时同向跑步，经过（）秒三人又同时从出发点出发。
甲、乙两人同时从400米的环形路跑道的一点A背向出发，8分钟后两人第三次相遇。已知甲每秒钟比乙每秒钟多行0．1米，两人第三次相遇的地点与A点沿跑道上的最短距离是（）。
甲和乙在长400米的环形跑道上匀速跑步，如两人同时从同一点出发相向而行，则第一次相遇的位置距离出发点有150米的路程；如两人同时从同一点出发同向而行，问跑得快的人第一次追上另一人时跑了多少米（）
小明是班里的优秀学生，是班主任李老师最喜欢的弟子，自然小明也是李老师偏袒的对象。有一天，小明的一个漂亮的笔袋不见了，小明把此事告诉老师，李老师立马在班里调查，结果没有人承认，最后李老师让小明对全班的学生进行搜身。李老师的做法（）
二、数学运算。每道试题呈现一个算式或一段表述数量关系的文字，请你迅速准确地算出正确答案。 请开始答题： 甲和乙在长400米的环形跑道上匀速跑步，如两人同时从同一点出发相向而行，则第一 次相遇的位置距离出发点有l50米的路程；如两人同时从同一点出发同向而行，问跑得快的人第一次追上另一人时跑了多少米？
小明性格活泼，上课坐不住，不但成绩落后还影响其他同学。但是小明的口头表达能力很强，李老师抓住这个特点，让小明参加演讲比赛，并取得了一些成绩，同时也让他意识到上课认真听讲有助于丰富他的演讲素材。李老师的行为遵循了人身心
有一个1 500米的环形跑道，甲，乙二人同时同地出发，若同方向跑，50分钟后甲比乙多跑一圈，若以反方向跑，2分钟后二人相遇，则乙的速度为()。
甲、乙两人同时从400米的环形路跑道的一点A背向出发，8分钟后两人第三次相遇。已知甲每秒钟比乙每秒钟多行0．1米，两人第三次相遇的地点与A点沿跑道上的最短距离是（）
张老师对班里的小明和小强考公务员的情况做了如下三条预测：（1）小明和小强不可（）
65、某小学王老师因为小明没做作业而批评小明，小明反驳，王老师情急之下给了小明一耳光，导致小明当即晕倒在地，由于是上课时间王老师没有选择立即带小明去医务室而是让同学帮忙扶起小明让他趴在桌子上休息，过了几分钟小明清醒了过来，放学回家后小明因为怕被家长批评而隐瞒了此事。一周后，小明又因为再次晕倒而被家人送到医院检查，最终确诊为严重的脑震荡。在这起事件里，王老师的行为有哪些不当之处（）
甲、乙同时从400米环形跑道的某个点出发，沿相反方向匀速跑步。甲保持4米／秒的速度，乙第一次与甲相遇时跑了150米，且每次与甲相遇后，其速度都提高0.2米／秒。问两人第5次和第六次相遇的位置在跑道上的距离在以下哪一个区间（)。
谢老师会根据学生的最近发展区，布置一些有关新教学内容的学习任务，组织学生自学，在自学之后让学生相互交流讨论，发现他们遇到的困难，然后再根据这些情况，对学生进行点拨和启发，总结出规律并组织学生进行巩固练习。谢老师的这种方法属于（）的教学方法。
小明7～8月到我国某地考察。老师让携带墨镜、遮阳帽、防晒霜和羽绒服等。据此回答题。小明要去考察的地方可能是（）
陈宇上课不守纪律，王老师让他到教室外面去罚站，王老师的行为侵犯了小明的（）
