ABC时间管理法的步骤第五步是（）
监测数据分析的基本步骤主要包括（）五步。
在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。
可用于微课录制过程的工具有（）
学术论文的写作一般步骤分哪五步？
插花的步骤可以分为（）五步。
六步洗手法的第五步是（）。
画定位夹紧装置工装图的步骤：画出中心线后画夹持部分，画弹簧夹头等，最后画（）
录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用（）
心肺复苏操作步骤第五步为（）。
微课录屏软件，在录制过程中按键盘上的F10后，弹出的对话框中提示可进行的下一步操作有（）
当微课用于学生课后辅导，或是为学生解决课堂上某个未能解决的知识点时。以下对录制要求提出不合理的一项是（）。
以下不属于CS软件制作微课的操作步骤是
微课音画同步录制需要的硬件有电脑一台、带话筒的耳麦一套、摄像头或DV一套。
Camtasia Studio8 能对录制的微课进行视音频分离。（）
动作技能演示微课。这类微课以录像制作为主，配以关键步骤或者注意事项的说明。将动作技能类的课程内容录制下来，适当开展后期剪辑工作。开发难度适中。主要适合实习见习、历史、旅游等课程内容。
指标预测法的工作步骤有五步：①研究分析历史经济形势波动的主要原因和特点；②关注指标变化；③预测近期内经济形式或市场行情运行可能发生的重大变化；④设计经济指标体系（或给出预警界限）；⑤采取相应对策。其顺序是()。
42、微课发展是一个集设计、开发、应用、研究与培训于一体的系统工程，绝非仅是录制微视频这样一个“纯技术活”。
在信息化环境下教师新角色2中，学会录制微课使得网络时代教师能担当什么角色
38、优质的微课是两次创造的智慧结晶，第一次创造是微课的选题、创意和教学设计，第二次创造是技术实现，即微课件制作、微视频录制与合成等。
1、要求： 1.从所学专业对应基础教育课程的内容或所教授课程内容中选取1-2个知识点，规划微课内容； 2.录制微课，方式自选，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好； 3.对所录制微课进行后期编辑，剪辑软件自选，视频片头要求显示教材版本、学科学段、年级学前、微课名称、教师姓名和所在单位等信息； 4.视频格式为MP4或WMV格式，总时长5-15分钟； 5.所提交的内容包括：微课教学设计方案（请在附件中下载微课教学设计方案模板完成）、微课视频、教学PPT（如需PPT）等。 说明：因平台只支持以下格式：txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式，文件最大50M。所以请将所有文件放至文件夹后压缩提交。 若大于50M，请参照作业提交帮助文档。
