为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的，注重学生的启发，提示，反映问题解决的全过程的多媒体教学软件属于（）。
教学的重点与难点是彼此独立的。
中学化学教学的难点与重点关系是（）。
在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
中学化学教学的难点与重点关系是( )。
依据拟定的教学目标，试写出本课的教学重点和难点。
简要说明“大人国与小人国”的教学重点、难点。
依据拟定的教学目标，设计本课的教学重点和难点。
在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
在教案设计中，把握教学重点和难点是非常重要的，下列关于教学难点的说法，错误的一项是（）。
中学化学教学的难点与重点的关系是( )
试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。
确定该教学内容的教学重点和难点。
教案的内容包括三点：教学目标、教学重点和难点、板书设计。
教案的基本格式有教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、科室安排、教学步骤和（）
在教学活动中区别主次、分清难易、抓住主要矛盾，解决好重点与难点，有详有略地教学，这体现的教学原则是（）
3.教学重点与教学难点有时会是一致的。（）
为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的多媒体教学软件，属于（)CAI课件
教师在教学过程中，当讲到重点、难点时，教师必须设法让学生保持有意注意，可以更好的保证学生的学习效果。
某初中化学课本中有关金属资源的利用与保护的课程，本课程的教学设计目标在于：知道一些常见的金属请指出本课程教学的重点和难点。
教师的基本板书要能体现教学目的与教学内容内在联系的重点、难点和关键点，能表现教学内容的基本事实、基本思想（）
中学化学教学中的难点与重点的关系是：
教学过程中教师通过抓主要矛盾，解决好重点与难点，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这贯彻了教学的（）
