初级群体的概念是谁提出来的：（）
现代控制论传播模式是谁提出（）
“启发”式教学最初是谁提出的？（）
提出“人也按照美的规律来建造”的是谁？
历史地理学是谁提出来的（）
“两种自由概念”是谁提出的？（）
“看得见的手”是谁提出的：（）
“移情说”是谁提出的美学理论？（）
“以太”是谁提出的（）
目标管理是谁最先提出的（）
守门人理论是谁首先提出的？（）
平衡理论是谁提出的（）
轴心时代的概念是谁提出来的？（）
领导者——成员交换理论的提出者（）。
提出了“神形相即”和“神用形质”的认识，是谁提出的（）。
为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。路径-目标理论的提出者是（）。
社会学家霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为，提出了社会交换理论。他指出社会交换不仅是物质的交换，而且还包括心理财富的交换。它们是（）
最早提出社会交换理论的学者是（）
首先提出噎膈的基本病理“食管窄隘使然”是谁提出的（）
社会交换理论认为人们可交换的内容多样的，包括
许多物理学家先后提出了惯性定律，但最早提出的是谁？（）
回答下列各问题 为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们作了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径一目标理论以及领导一成员交换理论。李教授的讲座让学员们获益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。 根据以上资料，回答下列问题： 路径一目标理论的提出者是（）。
“不学礼，无以立”的古训是谁提出来的？“不学礼，无以立”的古训是谁提出来的？
最早提出拓展理念的人是谁（）
