电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》中唱到“一条大河，波浪宽，风吹稻花香两岸„„这是美丽的祖国，是我生长的地方„„”歌曲表达了中国人民志愿军战士对祖国的热爱和眷恋，这说明抗美援朝是为了（）。
以精短的“鼓点”式诗行表达对侵略者的憎，对祖国的爱，对人民奋起抗战热烈歌颂的诗篇是田间的《（）》。
富裕起来的这一代中国父母，仍然处在家庭教育的"初级阶段"内，习惯于物质欲望的满足、用金钱砸下的"抢跑"来帮助孩子"赢在起跑线上"，用不肯放手来表达对孩子的爱、对教育的重视。快乐对于单纯的孩子而言，实在是很简单的事。有爱心的父母，没有那么多期望与要求，放下怀抱的焦虑感，没有那么多对社会、制度、他人的怨愤，单纯地和孩子在一起，为他们营造一个更安全的环境，一起度过快乐美好的一天。由此可以推出（）。
每年的5月9日是母亲节。在母亲节这天，日本人送给母亲的是红石竹，泰国人送茉莉花，大多数国家通常是送康乃馨，以此来表达对母亲的爱。而中国人则以自己特有的方式表达浓浓的亲情：在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕、亲手烹制的饭菜等礼物。这说明（）。①文化具有多样性②文化无国界，民族节日所具有的特色正逐渐消失③文化影响人的交往方式和交往行为④文化是共性与个性的统一
朱自清以家庭生活为题材，展现妻子对丈夫的深情与对孩子无私的爱的文章是（）。
爱情和婚姻的分离性决定了即使婚后也可以正常地表达对其他人的爱。
导游是一个特殊的职业，需要面对国内外游客介绍中国的历史文化，没有对祖国的爱，导游就很难通过自己的讲解使旅游者了解中国，并对中国产生良好的印象只有爱国，导游才能以热情的介绍和强烈的爱国情绪感染旅游者
爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。()
列宁在《给美国工人的信》，阐明了第一个社会主义国家的对外政策的基本原则，表达了发对帝国主义战争和侵略政策。
爱国主义教育培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。
“这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大纛，也是对于摧残者的憎的丰碑”（鲁迅《白莽作〈孩儿塔〉序》）。主要运用了修辞手法（）。
由于长期受传统家庭文化伦理的（），更多的父亲以严肃、冷峻、坚韧、沉稳的形象出现，和母亲细腻、仁慈、温馨的形象形成了鲜明的对比，由于父亲一直扮演了一个硬汉的真男人角色，所以导致了后辈们也以极其（）的方式来对待父亲，客观上造就了很多人对父亲的爱（）热烈的表达。填入括号最恰当的一项是（）。
本乐章 B 段表达了人民对敌人的愤恨之情，音乐由低沉逐步推向备份的控诉，表现了敌人铁蹄践踏祖国大好河山，敌占区的人民处于水深火热之中。
歌曲《国家》通过对国与家紧密联系的剖析,表达了对祖国的热爱
爱情和婚姻的分离性决定了即使婚后也可以正常地表达对其他人的爱。（）
身为人子，不管以哪种方式都要表达对父母的爱。（）
对劳动人民的爱和对祖国命运的关怀是艾青诗作的基本主题。（）
屈原“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”表达的是对楚国的爱，而非对天下的爱
伟大的人生目标往往产生于对祖国深沉的爱。一个人对祖国爱得越深，历史责任感就越强烈，人生目标就越明确，人生信念就越坚定。（ ）
11.《菩萨蛮》含蓄地表达了作者对南宋统治集团屈辱求和这一错误政策的不满，抒写了他关心祖国统一的爱国情怀。
晶妹说，中国父母表达对子女的爱不是通过拥抱和亲吻，而是严厉要求孩子吃东西。这反应了中美文化的差异，中国人比较含蓄，不善于直白表达内心的情感，而美国人比较直接，通过拥抱和亲吻的方式表达爱。中国父母在孩子面前总是体现某种权威，让孩子吃东西是为了让孩子长好身体。
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。诗歌《乡愁》表达对故乡，对祖国恋恋不舍的一份情怀，更体现了诗人()期待中华民族早日统一的美好愿望。
以母亲节为主题设计一款插花，绘出设计图，表达对母亲的爱。 要求：1.绘图要求在A4纸大小的纸张上绘制，线条清晰，比例适当， 2.作品题目自拟，写清作品所用花材名称、各种花材数量、辅助材料等，以及作品所要表达的含义。 3.花型不限，可以选择各种形式的插花造型，但要主题突出，可操作性强。
《北京颂歌》此曲是在民族曲调的基础上创作出庄严而不失亲切，柔和而不失热情的旋律，表达出人民对北京的向往、对祖国的热爱。（）
