学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以（）为中心。
认可概念在宗教中被作为信念的（）。
休谟的货币数量论认为（）。
许多国家一般把能够用直接支出替代的税收减免项目列为（）。
休谟的货币数量论
对于全球眼业务，某企业老总希望能够用手机远程监控工厂的实时工作情况，并在与客户洽谈业务时，用手机向客户展示企业现场风貌，他可向中国电信申请开通全球眼（）业务。
列宁说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。”这里的“与西欧其他一切国家不同的方法”指的是（）。
在格林伯格和高德的五维健康行为模式中，“个体能够用开放性的方式获得新的知识和经验，有一种自我价值感，如能容忍事物之间的区别，能够对待危机和压力”是指哪一健康模式？（）
农民专业合作社成员可以用货币出资，也可以用实物、知识产权等能够用货币估价并可以依法转让的非货币财产作价出资，如（）等。
简述休谟的货币数量论
休谟的知识论以（）为基础。
休谟把信念看做是一种与（）关联的观念。
学科课程与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以( )为中心。
当学生能够用言语清楚地说明某一原理中包含的概念之间的关系时，表明他已经掌握了这个原理。
休谟之前货币数量论的主张者有（）。
根据基础主义，至少有一个信念是需要在知识论上得到（）。
特定信念应当属于德性知识论第二性的确证。（）
科学信念就是以科学知识作基础的信念，有了科学知识就能形成科学信念。（ ）
精神的形象化指的是芭蕾舞的抒情艺术能够用艺术的语言来把抽象的概念形象化。（）
A电视台希望能够用华为桌面云取代传统PC桌面，使用者包括3D动画，视频制作人员等，请问以下哪种桌面比较合适（）
列宁在《论我国革命》中指出“毫无出路的处境十倍地增强了工农力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件”。“与西欧其他一切国家不同的方法”指的是（）
某历史老师要求学生在每节课前能够用自己的话表述上节课所学的知识，根据布卢姆等人对教学目标的分类，该历史老师强调的是认知领域目标中的（）
