越剧吸收了京剧、昆曲、楚剧、高腔、黄梅戏等众多姐妹艺术精华，逐渐完善，受到了我国 广大群众的喜欢，为中国戏剧文化园增添了一朵奇葩。越剧的成长过程体现了( )。
为加强城区薄弱学校建设，促进义务教育均衡发展，提高城区学校整体办学水平，长沙市开展了城区学校对口支援工作。请问长沙市区学校对口支援工作是从哪一年开始的？
校园文化建设中渗透心理健康教育就是做好校园的绿化美化，开展一些融入心理健康教育内容的校园文化活动就可以了。（）
学校治安防范工作包括（）。 1加强校园巡逻。2建设校园安全技术防范网。3发挥基层治保和调解组织的作用。4严把校门。
加强校园文化建设是为解决大学生课余时间闲得无聊的问题。
胡老师开设了“学校文化节入场券设计”课程，他让学生上网搜集各种资料，用数码相机拍摄校园标志性形象，每人设计草图，每组选出优胜方案，用电子绘图板绘制、改进和完善，将最佳作品制成学校文化节入场券，而其他作品都在校园网的”美术园地”展示。这一教学过程的主要特色是（ ）。
加强对营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅、录像厅等社会文化场所的管理。中小学校园周边100米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所，不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。
胡老师开设了“学校文化节入场券设计”课程，他让学生上网搜集各种资料，用数码相机拍摄校园标志性形象，每人设计草图，每组选出优胜方案，用电子绘图板绘制、改进和完善，将最佳作品制成学校文化节入场券，而其他作品都在校园网的“美术园地”展示，这一教学过程的主要特色是（）。
中国电信教育行业“平安校园”应用产品是利用中国电信（）优势，结合学校加强校园内安全技术防范能力，提高校园安全。
2011年为推动学校校园核军工文化教育的深入发展，迎接海军建军（）周年，东华理工大学启动“核军工”文化节暨海军文化周活动。
内蒙古自治区加强民族文化普及教育，在民族学校开设民族文化教育选修课，弘扬（）的草原文化核心理念。
校园文化的核心是学校在长期办学中所形成的共同的价值观念，它包括了（）。
在许多建设了校园网的学校，如果能够充分开发网络的虚拟教育功能，就可以做到虚拟教育与现实教育结合，（）贯通，这是未来信息化学校的发展方向。
被称为“学校的活文化”、“校园文化的晴雨表”的是校园（）
某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。系统规划是信息系统建设成功的关键之一。人们普遍认识到的规律指出：差的系统规划+好的开发=（）。
材料一：近年来，很多中小学校为避免学生发生意外伤害事件，取消了春游、秋游等传统活动，体育教学变得缩手缩脚，中小学校体育课上原有的跳马、杠上前空翻等较为危险的项目渐渐消失；有的学校把体育课变成了休闲课；许多学校要求学生放学后立刻离校回家。 材料二：（12）加强体育安全管理，指导青少年科学锻炼。所有学校都要建立校园意外伤害事件的应急管理机制。建立和完善青少年意外伤害保险制度，推行由政府购买意外伤害校方责任保险的办法（节选自2007年5月7日颁布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》）
一所学校的校风、班风体现了校园文化中的（）。
某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。为更好地确定学生选课管理系统的开发目标，在系统规划阶段参加工作的人员中至少应包括（）。
为加强校园文化建设，学校重点打造（）三大论坛，办好《教育文化论坛》刊物，营造校园学术文化氛围。
学校开设“校园超市”所取得的收入属于学校的其他收入或经营收入，可以不纳入学校收入预算。
学生在校期间的安全教育一般是有保障的，但离开了校园后安全保障还存在许多隐患，因此还需要按照学校安全网络建设的（）原则加强建设。
西欧一些国家在建立了资本主义制度后，出现了双轨学制，即供特权阶层子女上学的贵族式学校和为劳动人民子弟所开设的学校并立，且互不相通。这反映了学制的确立受（）的影响
学校应当加强平安校园建设，坚持教育树人，加强中华优秀传统文化教育，培育和践行社会主义核心价值观，养成优良师风、教风、学风。()
某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学校校园
