“物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的（）原则。
影响人际交往效率的最基本．最直接的心理因素是（）。
“物以类聚，人以群分”是影响人际交往的（）因素。
影响课堂交往的因素诸多，以下影响因素中是课堂交往的先导和学生掌握知识的起点是（）。
贝克尔关于婚姻中的物以类聚、人以群分，或门当户对的原因的解释，不正确的是（）
属于“影响人际交往效率的最基本、最直接的心理因素”是（）
“道不同，不相谋”是影响人际交往的（）因素。
下列选项对“大学生集体生活中，物以类聚，人以群分，性格合不来的就不交往，合得来的就相互帮助”这一说法认识正确的是（）.
“物以类聚，人以群分”，在形成人际关系具体条件中属于（）
俗话说“物以类聚、人以群分”，这体现了哪种因素对人际交往的影响？（）
6、“物以类聚，人以群分”是指人际交往中哪种影响因素？
“道不同，不相谋”是影响人际交往的（ ）因素
贝克尔关于婚姻中的物以类聚、人以群分，或门当户对的原因的解释，不正确的是:
以下哪些因素是影响我们的人际交往的认知因素？（）
定式效应是影响我们的人际交往的认知因素。（）
影响人际交往的主观因素有（）（0.2分）
影响人际交往的客观因素有（）（0.2分）
影响人际关系的三种心理因素包括（）（0.2分）
“物以类聚，人以群分” 是影响人际交往的（ ）因素
下面哪一理论最恰当地解“物以类聚人以群分”（）
物以类聚，人以群分这一现象用下面哪一理论可以最适当地予以解释（）
物以类聚，人以群分，这些体现了（）的基本思想
影响个人人际交往的障碍主要是环境因素。
