大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的，那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程，但代数和三角都是所有学生必修的。因此（）。
“代数”一词来自阿拉伯著名数学家（）所著的（）一书。
“代数学”一词起源于阿拉伯人（）的著作。
欧几里得创造了几何学，（）创造了代数学。
古希腊数学家（）所著《几何原本》是公理化思想的萌芽。
“代数”一词来自阿拉伯著名数学家阿尔-花剌子模所著的《（）》一书。
19世纪数学发展的特点，可以用以下三方面的典型成就加以说明：（1）（）和复变函数论的创立；（2）非欧几里得几何学问世和（）；（3）在代数学领域（）与非交换代数的诞生
毕达哥拉斯学派的几何代数学记录于《几何原本》的（）。
我国最早研究希腊数学家欧几里德[几何原本]的蒙古人是（）。
中学数学课程通常有代数、几何等内容，“几何”（Geometry）的外文原意为（）
数学中，几何学以研究“形”为主，代数学主要研究“数”，解析几何则研究两者的统一。这体现的是科学美的哪种表现形式（）
阿拉伯数学家花拉子米的（）通常被称作《代数学》。
近代数学家（）证明了著名的“费玛大定律”，并且与英国人伟烈热利合作翻译了古希腊的数学名著，并且使得西方近代的符号代数学以及解析几何和微积分第一次传入中国。
第一次数学危机后,几何学代替了算术学在古希腊数学中的地位。()
《几何原本》的（）记录着毕达哥拉斯学派的几何代数学。
古希腊人推崇数学，尤其是数学里的几何学。（）
常量（初等）数学时期主要研究的四大数学学科为：算数、代数、几何和（）
代数学的英文为“algebra”，源自公元820年左右，阿拉伯天文学者花拉子米的伟大著作《还原与对消的科学》。()
客观世界具有统一性，数学作为描述客观世界的语言必然也具有统一性。因此，数学的统一性是客观世界统一性的反映，是数学中各个分支固有的内在联系的体现。布尔巴基学派在集合论的基础上建立了三个基本结构：(代数结构、几何结构和群结构),然后根据不同的条件，由这三个基本结构交叉产生新的结构。可以说，布尔巴基学派用数学结构显示了数学的统一性。
代数学的英文为“algebra”，源自公元820年左右，阿拉伯天文学者花拉子米的伟大著作《还原与对消的科学》。
7、通过在几何学和代数学之间建立必要的联系，创立了一门新的数学分支解析几何的数学家是（）
