（）认为：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”
提出美是使人幸福的东西的人是（）
美是一种客观存在的（）的属性。
大胆假设精神分裂症也是一种关系现象而非脑内疾病，可以通过调整改变系统关系和互动模式得到改变，并做了深入的临床研究验证其理论的人是（）。
认为：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”的人是（）
迦达默尔认为人是一种“理论的生物”。
英国（）提出美是“有意味的形式”，他认为美是一种能激起人审美情感的纯形式。
性格色彩学将人的性格分为红、蓝、黄、绿4种颜色。它认为红色性格的人是快乐的带动者，做任何事情的动机很大程度上是为了快乐，心态开放，喜欢体验新鲜的东西，情感丰富而外露，容易情绪化，随性而又善于交际。根据上述定义，下列最符合红色性格特征的人物是：
性格色彩学将人的性格分为红、蓝、黄、绿4种颜色。它认为红色性格的人是快乐的带动者，做任何事情的动机很大程度上是为了快乐，心态开放，喜欢体验新鲜的东西，情感丰富而外露，容易情绪化，随性而又善于交际。 根据上述定义，下列最符合红色性格特征的人物是：
对于《水浒传》的思想倾向历来有不同看法有一种观点认为这是一部写给强盗看的书，是教人做强盗的书。持这种观点的人是（）
（）认为美是一种情感的判断，美具有没有目的而又合目的性的形式
贬低比自己强的人是一种防御机制。（）
贝克认为对科学的批判和对未来的焦虑是一种“非理性主义”，那些指出风险的人是“杞人忧天”和风险真正的制造者
在人际交往中主动承认错误是一种让步，也是一种妥协，证明承认错误的人是没有骨气的。（）
强调美是“数的和谐”的人是（ ）
提出“美是理念的感性现象”的人是（ ）
提出“美是生活”的人是（ ）。
提出美是“数的和谐”的人是（ ）。
第一个提出“美是意志暂时的休息”的人是叔本华。（）
认为“社会性别一种复杂的政治机制”、“产生于身体、行为和社会关系间的一套效应”的人是（）。
强调美是“数的和谐”的人是（ ）
提出“美是生活”的人是（ ）。
蔡仪先生认为，美是一种客观的。
认为课程是一种内容单元的顺序的人是：()
