社会舆论是医德评价的重要方式之一，下列除哪一项之外，都是可取的（）

A . 蜜蜂的舞蹈动作 B . 鸟类的各种呜叫声 C . 蜂王释放的特殊分泌物 D . 乌贼受到威胁释放的墨汁

A . 综合分析，避免片面性 B . 根据辅助检查的结果，诊治病人 C . 与临床病史结合，诊治病人 D . 与病人症状结合，诊治病人 E . 与检查科室一起分析，诊治病人

A . 舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断； B . 通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈； C . 通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用； D . 舆论是教师道德评价的唯一手段

A . 方案评价 B . 效益评价 C . 实力和水平评价 D . 技术评价

A . BMI>25 B . 体力活动减少 C . 蛋白尿 D . 多囊卵巢 E . 人口老龄化

A . 清热 B . 养阴 C . 豁痰 D . 镇惊 E . 熄风

A . 医德方面的社会舆论就是世人对医疗卫生工作评论，它必须有一定人群数量，对某一问题有明确看法 B . 医德社会舆论中必须是多数人有共同看法，少数人看法形不成社会舆论 C . 医德社会舆论有二部分，一部分是有领导、有组织地就医疗卫生某思想观点的讨论，另一部分是自发形成的某一看法 D . 医德社会舆论的抑扬、褒贬是一种无形的精神力量，在道德评价中起着十分特殊的作用 E . 有些医务人员采取用药、休假迁就患者不合理的要求，以取悦患者来获取好的医德社会舆论

A . 是否重视学生主动参与课堂学习 B . 能否培养学生的创新能力 C . 是否能够取得良好的成绩 D . 是否保持一种有效地互动

A . 广播 B . 电视 C . 网络 D . 报刊

A . A、权威性评价 B . B、集体审美评价 C . C、综合审美评价 D . D、合理性评价

A . A.疼痛 B . B.痠楚 C . C.重着 D . D.痿弱无力 E . E.麻木

A . A.社会舆论 B . B.内心信念 C . C.传统习俗 D . D.医德荣誉 E . E.幸福指数

A . A．伴有炎症反应的慢性痛，如头痛、肌肉痛、骨痛和神经痛 B . B．急性炎症性疼痛，如急性风湿热 C . C．类风湿关节炎 D . D．胃溃疡所致的腹痛 E . E．作为l阶梯药物用于癌痛的"三阶梯"治疗

A . 社会舆论 B . 内心信念 C . 传统习俗 D . 医德荣誉 E . 幸福指数

A . 医疗审慎 B . 临终关怀 C . 医德认识 D . 传统习俗 E . 医德教育

A . 伴有炎症反应的慢性痛，如头痛、肌肉痛、骨痛和神经痛 B . 急性炎症性疼痛，如急性风湿热 C . 类风湿关节炎 D . 胃溃疡所致的腹痛 E . 作为l阶梯药物用于癌痛的"三阶梯"治疗

A . 伴有炎症反应的慢性痛，如头痛、肌肉痛、骨痛和神经痛 B . 急性炎症性疼痛，如急性风湿热 C . 类风湿关节炎 D . 胃溃疡所致的腹痛 E . 作为1阶梯药物用于癌痛的“三阶梯”治疗

A . 适度原则 B . 股东利益最大化原则 C . 发展原则 D . 赢利激励原则

A . 服务大局的理念要求政法机关和广大社会主义法治工作人员必须仅仅围绕经济建设这个大局，立足本职，正确履行职责 B . 服务大局理念揭示了我国社会主义法治的科学性和实践性，是对我国社会发展总体格局和态势的必要配合和积极回应 C . 服务大局要求坚持在法治实践中全面贯彻党和国家的大政方针，高度重视法治实践活动的社会效果 D . 服务大局注重和强调各地方、各部门以及各机构的协调与配合

A . 技术水平 B . 医德责任感 C . 社会舆论 D . 风俗习惯 E . 医德良心

A．医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型 B．医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗 C．医德评价只需要考察医务人员行为的动机 D．医德评价的对象是医疗活动 E．医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用

A．日晡所小有潮热 B．下利呕逆 C．胸胁疼痛 D．心下痞硬

A．医德方面的社会舆论就是世人对医疗卫生工作评论，它 B．医德社会舆论中必须是多数人有共同看法，少数人看法 C．医德社会舆论有二部分，一部分是有领导、有组织地就 D．医德社会舆论的抑扬、褒贬是一种无形的精神力量，在 E．有些医务人员采取用药、休假迁就患者不合理的要求，