在部署PDC仿真器的下列建议中错误的是（）。

A . A．船长是应变总指挥，有权采取一切措施进行抢救处置 B . B．轮机长是应变副总指挥，负责保障船舶动力 C . C．大副是应变现场指挥，是应变总指挥的接替人 D . D．驾驶员任各救生艇艇长

A . 在具体的教学过程中，对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重。阅读论述类文本，教师应引导学生把握观点与材料之间的联系，着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性。 B . 阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。 C . 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。 D . 常用应用文教学，应主要借助文本示例来了解其功用和基本格式，以学生自学为主，不必作过多分析。阅读文学作品的过程，是发现和建构作品意义的过程。

A . 如果域包含任何PDC或运行pre—Windows Server 2003版本Windows的客户计算机。PDC仿真器起window NT PDC的作用。PDC仿真器为客户计算机提供服务，并给任何运行window NT的PDC复制目录变化 B . 最小化密码变化的复制等待时间 C . 同步整个域中的域控制器时 D . 管理运行window NT，window 95/98的计算机的密码变化

A . 如果所有域控制器是全局编录服务器，在第一个域上保留所有的角色 B . 每一个域中都应该有一个PDC仿真器，RID主控，基础结构主控 C . 在单域林中指派一个备用是操作主控 D . 在一个林中操作主控应该至少4个以上

A . 创建和移动对象 B . 担任任何现存的BDC和PDC C . 最小化密码变化的复制等待时间 D . 防止重新组策略（GPO）的可能

A . A．发生火灾时，船员应引导旅客撤离现场，并予迅速灭火 B . B．弃船时，应遵循先旅客、后船员、最后为船长的撤离顺序 C . C．遇到武装海盗攻击时，旅客和船员应拼死抵抗 D . D．客船弃船时，由指定船员负责保护和照顾旅客

A . 汽车驾驶员 B . 加工中心操作工 C . 制图员 D . 铣工

A . 执行进水抢险的工作人员，由大副指定 B . 以驾驶、轮机两部门为主 C . 全体船员参加 D . 抢险的同时全体船员应做好救生或弃船准备

A . 利用虚拟水产品、虚拟鱼池等模型建立虚拟设施渔业，可以仿真水产品的生长 B . 渔船航海模拟器的使用，能够使受训者体验渔船在大海中航行的经历 C . 仿真纳米技术，设计和生产渔具 D . 建立水产品的虚拟实验室，对现实中的物理化学过程、生命过程、实验过程、操作流程等实现计算机模拟

A . 机械钻速高 B . 成本低 C . 井下工作时间短 D . 能保持井底清洁

A . 学生自主探究的学习平台 B . 学校修建的物理实验室 C . 教师的课件制作工具 D . 课堂教学平台

A . 教师是学习活动的组织者和引导者。 B . 教师应认真研究《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，研究自己的教学对象。 C . 教师应遵循教学基本规律，并根据自身的特点和条件，发挥优势和特长，努力形成自己的教学特色。 D . 应鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论及其他学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享。

A . A、书面回应 B . B、相应的调整 C . C、计划协调 D . D、技术交底

A . 写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。 B . 在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。 C . 口语交际教学应注重培养人际交往的文明态度和语言修养，如有自信心、有独立见解、相互尊重和理解、谈吐文雅等。 D . 表达交流就是指写作和口语交际。写作和口语交际能力是现代公民的重要素养。

A . 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。 B . 可通过多种途径帮助学生阅读和鉴赏，如加强诗文的诵读，在诵读中感受和体验作品的意境和形象，得到精神陶冶和审美愉悦；采用多媒体教学辅助手段，帮助学生感受和理解作品。 C . 写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。 D . 良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。

A . A．查看旅客是否适当地穿好衣服，以及是否正确地穿好救生衣 B . B．在各集合地点集合旅客 C . C．维持通道及梯道上的秩序，并控制旅客的动向 D . D．对暴力行为和歇斯底里的旅客应尽量迁就

A . A．溢油应变部署表应注明溢油报警信号 B . B．溢油应变部署表应注明船员集合地点 C . C．溢油应变部署表应注明每个船员负责的部位和应有职责 D . D．溢油应变部署表应注明处理溢油应采取的措施

A．可运行仿真程序 B．只能运行仿真程序 C．可运行 TP 程序 D．展示仿真的效果

A．1,2,2 B．1,3,2 C．2,3,1 D．2,3,3

A．虚拟示教可执行全部指令 B．虚拟指令可作用于仿真效果 C．由仿真程序编辑器创建 D．可以转化为 TP 程序