（）要求同时买入或卖出两种或两种以上的期货合约。
结合法：指把两种或两种以上原有事物的功能结合起来，产生新的（）。
对抗同贮法是采用两种或两种以上药物同贮或与一些有特殊气味的物品如（）或（）同贮的方法。
两种或两种以上生育季节相近的作物，按一定比例混合撒播或同行混播在同一田地上称谓（）。
“两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来，又保持各学科原来的相对独立”，这种课程属于（）
（）是对同一类服务按质量或档次的高低制定两种或两种以上的价格。
（）是指个体在生理、心理或感官上两种或两种以上障碍合并出现的状况，并且障碍间不具连带关系且非源于同一原因造成。
套作指在同一生长季节内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。
有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。具有这种课程取向的课程类型称为（）
铁合金是一种或两种以上的金属或非金属元素融合在一起的合金。
互补产品是指两种或两种以上的农产品在（）上是相互补充的，而且它们必须结合起来，才能满足消费者的需要。
多重障碍是指个体在生理、心理或感官上两种或两种以上障碍合并出现的状况，并且障碍间不具（）关系且非源于同一原因造成。
在一些化工容器中，若在两种或两种以上物质经过化学反应时，反应速度越快，放出的热量越多，反应生成物的体积增加（），压力（）。
熔合两种或两种以上的金属或非金属，获得的具有金属性质的物质，称为（）。
由两种或两种以上的方式综合起来进行利用重新组合、创造出新词汇的构词方式是综合式
在一些化工容器中，两种或两种以上物质经过化学反应后，若其体积显著增加，则容器内的气压（）。
两种或两种以上毒物接触，其毒性表现为相加或协同，使临床中毒表现加重。
两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来，又保持各学科原来的相对独立的课程是相关课程。如：地理←→历史←→公民（）
两种或两种以上的异种金属或合金、甚至同一金属的不同部位，在腐蚀介质中相互接触时，都将因（）电位的不同而发生电偶腐蚀现象。
两种或两种以上相同或不同对称型的单形的聚合称为聚型。
（）体现了这样一种课程趋向：它有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主体或问题。
纤维横截面含有两种或两种以上成分或组分的化学纤维称为（）。
将两种或两种以上看来并无直接联系的产品特征，通过创新思维把它们结合起来，形成一种新产品的构思，这种方法称为( )。
土工复合材料是两种或两种以上的材料互相组合起来就成为土工复合材料，下列属于土工复合材料的是（)。
