按照时间的顺序，由远及近地利用（）系统进行文献信息检索的方法是顺查法。
交替法是综合利用工具法和追溯法，进行信息检索的方法，它可以分为（）。
（）是目前计算机应用最广泛的一个领域。利用计算机来加工、管理和操作任何形式的数据资料，如企业管理、物资管理、报表统计、帐目计算、信息情报检索等。
文献检索是以科学的方法，利用检索工具和（），从有序的文献集合中检出所需的信息的一种方法。
利用数据库开拓市场的方法有多种，其中“深层次检索服务”又称为全权委托服务．
医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和（），掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力，创新能力和终身学习能力。
目前，在中小学的应用中，利用搜索引擎进行关键词的检索以及利用专业网站的检索是两种比较常用的学科资源搜索办法。
教师对信息资源的利用包括两个层面：一是指借助适当的信息工具，选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息；二是指善于利用各种信息进行判断，制定恰当的教育（）。
信息资源检索中，在已获得所需文献基础上再利用文献末尾所附参考文献等作为检索入口查找更多文献的方法称为（）
按检索内容的不同，信息检索可分为事实检索、数据检索、文献检索。其中，（）是利用检索工具来完成的。
（）是目前计算机应用最广泛的一个领域。利用计算机来加工、管理和操作任何形式的数据资料，如企业管理、物资管理、报表统计、账目计算、信息情报检索等。
教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（）。
图书馆教研室面向我校大一大二学生开设《文献检索与信息利用》课程,旨在教授大学生掌握检索、获取与综合利用文献信息的方法,不断提高我校大学生信息素养。
根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的管理方法有：
直接利用检索工具（系统）检索文献信息的方法不包括
按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法是（)。
信息检索的基本原理是:通过对大量的、分散无序的文献信息进行(),建立各种各样的检索系统,并通过一定的方法和手段使存储与检索这两个过程所采用的特征标识达到一致,以便有效地获得和利用信息源。
《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术优化课堂教学”，关注教师利用信息技术哪些教学活动所具有的能力？（)
《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术转变学习方式”，关注教师利用信息技术支持学生开展哪些学习活动所应具有的能力？（)
2011年3月日本大地震期间，一位信息技术教师为了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧，特别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。该教案共设计了如下三个任务：
银行业金融机构各网点应指定专人负责冠字号码查询信息系统的检索工作，掌握以各种方式记录、存储的冠字号码的检索方法（）
材料1：《获取网络信息的策略和技巧》模块强调学生在经历信息获取的过程中，掌握信息获取的策略与方法。教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧，这将为本模块其他内容和选修模块的继续学习奠定重要基础。本节学习内容分为两部分，第一部分学习网络信息检索的方法。该部分设置了任务，要求小组协作、借助网络检索自己想获取的信息，初步了解学生的网络检索水平，并通过比较这几种方法的差异性及
（)是对信息进行收集、存储、检索、加工和传递，使其得到利用的人机系统。
9、利用用户检索信息的机会，将营销信息传递给目标用户的营销方法是
