面对心理辅导与治疗的本土化，我们要对西方的理论存有一种开明的态度，迫切的问题是：我们如何以实证方式如结果研究，来检验有关理论在中国人中之有效性，然后去芜存菁。同时，通过吸收、借鉴外国的理论和方法，发展或创造出适合中国文化和中国人特点的心理辅导和治疗体系。 对这段话的主要意思概括最恰当的一项是：
提出情绪辅导方法的心理学家是（ ）。
员工辅导作为员工绩效改进的一种方法，主要关注（）等问题。
社会工作者小王在某个青少年抗逆力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他们在应对冲突时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出（）的特点。
晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不容许有任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于（）。
提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
面对学生的分心现象，常用的辅导方法是（）
学校心理辅导的对象是人的心理问题，是多学科综合的方法和技术，其中最为主要的学科是（）
艾里斯的理性情绪辅导方法的ABCDE步骤中，D指的是（）。
对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。（）
（）是用以调节情绪和行为的一种辅导方法，是一种认知派的辅导技术，由艾利斯所创立。
老年人在面对身体机能下降的同时还会有很多认知和情绪问题，下列病症属于老年人最常见认知情绪问题的是（）。
在尝试解决问题但失败后，不愿花费过多的时间去面对同伴的冲突，而是去寻找其他更有乐趣的事情。这是情绪调节的（）策略。
对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段： ①改变辅导对象不合理的想法。 ②帮助辅导对象了解自己的情绪。 ③控制情绪、模仿学习。 顺序是（）。
理性情绪辅导方法属于（）。
面对中小学生情绪波动较大的问题，教师可以教授学生（）帮助其控制情绪。
情绪辅导的内容主要包括哪些方面？
下列心理辅导方法中常用到合理情绪想象技术的是（）。
小张在机构内一直从事学校社会工作。最近他发现部分学生因家庭问题引发的情绪波动日益增加。为提高服务成效，小张向督导老周请教。老周向小张介绍了家庭辅导的知识和方法，并建议小张参加相关培训。上述督导类型属于（）。
伦理问题是心理咨询与辅导首先要面对的。
提出情绪辅导方法的心理学家是()。
面对难解问题,主要有几种方法来解决?()
老年人在面对身体机能下降的同时还会有很多认知和情绪问题，下列病症不属于老年人常见认识情绪问题的是（）。
