写出本课的重点和难点
讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用恰当的是（）
在本课教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。
你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。
学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程。下列教学目标的设计中，不适合本课的是（）。
某城市郊区附近发生了煤矿瓦斯爆炸事故。社会工作者晓丽与其他工作人员合作进行了调查研究，制订了完整的工作方案。她设法与死难者建立初步的关系，为困难的家庭提供物质帮助，调动社区社会的资源为案主服务。从以上案例可以看出，专业意义上的社会工作具有下列含义（）。
在本课例中涉及的探究环境为（）
在本课的教学过程中，所采用的教学方法有（）。
在本课的教学过程中，教师多次运用视频来代替自己直接讲述.对本次历史课上运用视频认识正确的有（）。
分析本课的动作要点与教学重难点。
教师在使用word编写本课的电子教案时，将“图形”错写成了“图型”，为了快速的找出并纠正这一错误，下列做法最合适的是（）
本课案例中,玩偶创业团队成功的原因是()。
在本课中汉字能指的意符性是（）。
在本课的讨论中，有谈论到需要之爱与舍己之爱的区别，请问，下列何者不是需要之爱?
在本小节的案例中，被访者在做职业选择的过程中碰到了哪些问题？
在本课我们主要学习了（）
在本课的描述中，下列哪种类型的企业适合做股权激励？（)
在本课介绍的柴静案例中，她使用（)方法来呈现天空的污染。
在本课的农民工工伤案例中，案主的情况不具备哪项特点（)。
王某，男，22岁，某大学学生。案主出生贫寒，幼年丧母，由父亲一手拉扯大。案主的父亲是位农民，成年在地里累死累活地干活，最大的希望是把自己的一对孪生儿女培养成大学生。在县高中的三年里，兄妹俩不敢耽误一分钟，学习非常刻苦，但第一次高考都失败了。由于家里的经济条件限制，再加上案主父亲得了慢性乙肝，案主的妹妹只能辍学外出打工赚钱。第二年，案主复读考上了一所北方的大学。进入大学以后，案主虽然每天起早贪黑地努力学习，但成绩一直不好，而且与同学之间的关系也比较紧张。暑假回家，案主发现父亲的肝病已转变成肝硬化，而妹妹由于在毛衣厂干活，经常咳嗽，案主的精神压力变得更重。回校后，案主每天都要盘腿端坐床上，口中念念有词。由于案主生病，耽误了学习，有四门功课不及格，收到教务处的退学通知，但案主坚决不退学，拼命准备补考，坚持要拿到毕业证。虽然后来案主顺利通过了四科补考，但毕业时并没有领到毕业证。案主绝望地回到老家，割腕自杀。根据以上材料，运用所学知识分析案主焦虑的发展状况。
教师在使用 word 制作本课的练习题时，插入了多张静态图片，下列选项中不属于图片扩展名的是()
我国目前已经建立的社会保险包括养老保险、失业保险、医疗保险以及工伤保险等。其中____保险是与生产经营单位的安全生产工伤关系最密切的社会保险。
在本课的农民工工伤案例中，案主周围存在着（)个次环境系统。
学生在本课学习中，指出学生易犯的错误并提出纠正方法
