江泽民同志根据“三个代表”重要思想，深刻阐述了衡量政党先进性的标准问题，明确提出了一个政党是不是工人阶级的先锋队、是不是先进的标准是（）。
江泽民在十六大报告中指出，贯彻“三个代表”重要思想，（）
江泽民在党的十六大报告中强调指出，贯彻“三个代表”重要思想核心在于坚持（）
2002年11月，江泽民在（）报告中进一步阐述了“三个代表”重要思想的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义，阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，提出要把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面
学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义（）。
江泽民提出和进一步阐述“三个代表”重要思想的四次重要历史时期是（）
江泽民在党的十五大报告中阐述了“三个代表”重要思想的根本要求。
全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，必须（）。
江泽民同志发表重要讲话，系统地论述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题，进一步指明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标是在庆祝中国共产党成立（）周年大会上。
江泽民同志在十六大报告中，提出贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，核心在（）
2002年5月31日,江泽民指出贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进,核心在( )
2002年5月31日，江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系，提出“贯彻‘三个代表’要求，本质在（ ）
江泽民同志在十六大报告中，提出贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，核心在
2000年2月,江泽民在( )党建工作座谈会上完整地提出了“三个代表”重要思想。
2000年6月28日，江泽民在中央思想政治工作会议上，提出了（ ）、（ ）、（ ）、（ ），深刻揭示了“三个代表”重要思想产生的历史起点和逻辑起点，反映了“三个代表”重要思想提出的时代背景和发展的现实依据。
2002年5月31日，江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系，提出“贯彻‘三个代表’要求，关键在（ ）
江泽民指出贯彻“三个代表”重要思想关键在( )
江泽民在十七大报告中,全面阐述了“三个代表”重要思想形成的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义。
江泽民全面阐述\三个代表\重要思想的科学内涵和基本内容是在( )。
江泽民在党的十六大报告中，全面阐述了“---”重要思想形成的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义。---将“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，并写入党章。
2002年5月31日,江泽民全面阐述了"三个代表"重要思想的科学内涵和基本内容。
科学发展观的精神实质充分体现了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的()和内在联系。
1930年至1934年间，毛泽东结合党的思想路线，在()等著作中，深刻阐述了贯彻群众路线的重要性。
深刻领会学习贯彻“三个代表”重要思想，就要促进社会主义物质文明，政治文明和精神文明协调发展，下列就“社会主义物质文明，政治文明和精神文明的联系”，说法错误的是（）
