网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”，这种现象出现的心理机制是（）。
患者，女性，28岁。每次过马路遇到红灯时总有冲动朝疾驰的车跑去，虽然没有这么做过，但这种冲动不断出现，患者非常不安。护士评估时考虑为（）。
杜绝“中国式过马路”这一现象需要各界共同努力。下列有助于解决这个问题的措施有①人大坚持“开门立法”，交通规则由公众共同制定②政府履行服务与管理职能，加强交通法规教育和基础设施建设③扩大交警自由裁量权，加重对带头闯红灯行为的处罚④引导公民坚持权利与义务相统一，提升参与公共生活的素养（）
陈某驾车急于回家，行驶时闯红灯，不小心把马路上的行人撞死，陈某构成故意犯罪。
遇恐怖袭击时通常采用打开“双闪”，长鸣喇叭，不断改变行驶速度，夜间频繁变换远、近光灯等手段，引起其他车辆和行人注意，或者逆向行驶，闯红灯等手段报警。
列车采用RM或URM模式动车时，经（）同意后确认信号开放才能动车，如遇闯红灯要及时追问行调，确认安全后RM模式闯红灯运行。
乘车、登机、坐船时主动购票、自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；游览观光、购物、提款时按先后顺序，不插队等。这是社会公德中（ ）。
中国式过马路，是网友对部分国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。下列对“中国式过马路”理解正确的是（）。 ①社会发展应坚持以人为本，大多数的存在就是合理的 ②社会发展需要个人发展，全面提高国民素养势在必行 ③要站在最广大人民群众利益的立场上自觉抵制该行为 ④价值选择往往因人而异，要承认和尊重彼此的差异性
在交通行为中，行人过马路时只要走了斑马线，闯红灯也没有关系。以下说法正确的是（）.
五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全。根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在（）。
机车行驶中，要按信号指令行车，严禁闯红灯等。
过马路的时候红灯停、绿灯行。
在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果是有条不紊，道路畅通无阻。它告诉我们（）
机车行驶中，司机必须经常注意了望，眼按（）指令行车，严禁闯红灯，并注意观察人员.车辆等。
一个时期以来，在新交规重罚机动车闯红灯的同时，行人“中国式过马路”的现象也引起人们的热议。“中国式过马路”现象，折射出国人缺乏规则意识、爱走捷径的心态，也反映出社会公德意识的缺失。（1）简述社会公德建设的必要性。（2）某班拟以“我在公德建设中”为主题，举办一次演讲会。请你参与其中并列出演讲提纲。
马云认为在中国做企业，全部等“绿灯”效率太低，全部闯“红灯”则迟早被抓，可适时得闯“黄灯”，下列表述错误的是（ ）
每个人都知道不能闯红灯，但是每次当人们等待时，只要看到没有车过来就随着人群过马路，而不管是否红灯。这种现象说明了这些人缺乏（）
设命题：“马路上骑自行车不许带人。不许闯红灯，不许逆行，否则罚款5～10元。”。利用下列符号：M：某人在马路上骑自行车；P：某人骑车带人；R：某人骑车逆行；Q：某人骑车闯红灯；S：某人被罚款5～10元。请用给定的符号表示上述命题。
过马路时，小洁说：“‘红灯停，绿灯行’这是我们老师说的。”根据皮亚杰的道德发展阶段，小洁处于（）阶段
骑车经过路口,绿灯亮的时候右转弯,遇到直行的自行车和行人过马路,应当（）
行人闯红灯，轻则影响车辆通行造成拥堵，重则引发交通事故、造成人身伤害。正因如此，我国《道路交通安全法》及其实施条例，早就对行人文明通行有明确规定。然而“中国式过马路”却_，愈演愈烈，究其根源，恐怕还是因为未能对闯灯行为形成有效的_。填入画线部分最恰当的一项是（）
甲过马路时闯红灯，司机乙开车躲闪不及将甲撞伤，法院查明司机乙没有违章，依法判定司机乙承担10%的赔偿责任，关于本案，下列选项中错误的是（）
公共场所的聚群，是群体现象的一种形态。聚群由个体构成，人们相互间虽不认识但却聚集在一起，可以共同行动但不能持续不散。聚群现象往往第7页伴随着情绪非理性，可能群情高昂，也可能________。例如，“组团式过马路”即体现出典型的不文明行为群聚性，闯红灯过程中大家各自匿名、相互壮胆，又相互依赖，以此来________责任
