推动区域协调发展，缩小区域发展差异是“协调”发展理念的要求。推动京津冀协同发展，建设以首都为核心的世界级城市群，辐射带动环渤海地区和北方腹地的发展。下列城市不属于京津冀城市群的是（）。
西江经济带要以新理念、新思路和新举措推动绿色发展、循环发展、低碳发展。
生态价值是指生态系统的价值，包括自然价值、功能价值、经济价值、文化价值等。要确立（）的理念，进行科学的生态核算，采取合理的生态补偿，体现绿色发展、协调发展、可持续发展、全面发展。
2016年政府工作报告提出，《“十三五”规划纲要》紧紧围绕全面建成小康社会奋斗目标，针对发展不平衡、不协调、不可持续等突出问题，强调要牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，明确了今后五年经济社会发展的主要目标任务，提出了一系列支撑发展的重大政策、重大工程和重大项目。“五大发展理念”的意义是（）。
“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。必须认真贯彻党中央战略决策和部署，准确把握国内外发展环境和条件的深刻变化，积极适应把握引领经济发展新常态，全面推进创新发展、协调发展、（）、开放发展、共享发展，确保全面建成小康社会。
要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实中央经济工作会议精神，主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、（），推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。
推动城乡协调发展，缩小城乡发展差异是“协调”发展理念的要求。我们建立一系列体制和机制创新的目标包括是（）。
推动区域协调发展，缩小区域发展差异是“协调”发展理念的要求。京津冀协同发展建设有助于辐射带动环渤海地区和北方腹地发展。其具体内容不包括（）。
通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为发展教育教学（）的行为准则。
从“军民结合”到“寓军于民”，再到“军民融合”，这些重要思想既一脉相承又与时俱进，充分体现了党对经济建设和国防建设协调发展规律的深刻认识和准确把握。
通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为发展（）、提升（）的行为准则。
全面、准确把握绿色的发展理念，其中不包括（）。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在江苏调研时强调，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实中央经济工作会议精神，主动把握和积极适应经济发展（），协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。
省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班1月18日开班。习近平强调，特别是要深入学习领会创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动（）时期我国经济社会持续健康发展，确保如期实现全面建成小康社会奋斗目标。
全面、准确把握协调发展理念的举措不包括推动经济建设和国防建设融合发展。（）
从“军民结合”到“寓军于民”,再到“军民融合”,这些重要思想既一脉相承又与时俱进,充分体现了党对经济建设和国防建设协调发展规律的深刻认识和准确把握。判断对错
《2019年政府工作报告》指出，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持推动高质量发展，坚持以供给侧结构性改革为主线，坚持深化市场化改革、扩大高水平开放，加快建设现代化经济体系，继续打好三大攻坚战，着力激发()，创新和完善宏观调控。
要强化政治监督，确保完整、准确、全面贯彻新发展理念。要把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，引导督促党员、干部真正悟透党中央大政方针，时时处处向党中央看齐，扎扎实实贯彻党中央决策部署，不打折扣、不做表面文章，纠正()，不因一时一地利益而打小算盘、耍小聪明，确保执行不偏向、不变通、不走样。①自由主义②本位主义③保护主义
中国坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，立足国内胸怀世界，以中国智慧和中国方案推动经济社会绿色低碳转型发展取得新成效。下列表述正确的是（)。
回顾新时代党和人民奋进历程，我们更加坚定了以下重要认识。()是新时代我国发展壮大的必由之路。只要完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建()推动()加快实现科技自立自强，我们就一定能够不断提高我国发展的竞争力和持续力，在日趋激烈的国际竞争中把握主动、赢得未来。
要全面提升治理效能。坚持系统治理、（)、综合治理、源头治理，着力抓好推进治理体系和治理能力现代化的重点任务，在创新高质量发展体制机制、强化改善民生关键性举措等方面下足功夫，全面提升政府推动经济社会发展、管理社会事务、服务人民群众的能力和水平。
