初步设计总概算由设计单位或委托（）按照概算定额、概算指标或参照类似工程预算编制，初步设计一经确定，总概算即为控制基本建设项目投资的最高限额，严禁突破。
建筑工程概算的编制方法有概算定额法、概算指标法、类似工程预算法。
概算定额法适用于初步设计深度不够，不能准确地计算工程量，但工程设计是采用技术比较成熟而又有类似工程概算指标可以利用的情况。()
下列（）作为建设工程概算的编制方法，适用于拟建工程初步设计与已完工程或在建工程的设计相类似且没有可用的概算指标的情况。
当某工程项目初步设计深度不够，不能准确地计算工程量，但工程设计采用的技术比较成熟而又有类似工程概算指标可以利用时，可以采用（）编制工程概算。
当初步设计深度不够，不能准确地计算工程量，但工程设计采用的技术比较成熟而又有类似工程概算指标可以利用时，可以采用（ ）编制工程概算。
拟建某教学楼，与概算指标略有不同。概算指标拟定工程外墙面贴瓷砖，教学楼外墙面干挂花岗石。该地区外墙面贴瓷砖的预算单价为80元/m2，干挂花岗石的预算造价为280元/m2。教学楼工程和概算指标拟定每100m2建筑面积中外墙面工程量均为80m2。概算指标土建工程直接工程费单价为2000元/m2，措施费为170元/m2。则拟建教学楼土建工程直接工程费单价为（）元/m2。
当初步设计深度不够，不能准确地计算工程量，但工程设计采用的技术比较成熟而又有类似工程概算指标可以利用时，编制工程概算可以采用（）。
某工程初步设计深度不够，不能准确计算工程量，但工程设计采用的技术比较成熟，又有类似工程概算指标可以利用，则编制该工程概算适合采用的方法是（）。
概算定额法适用于初步设计深度不够，不能准确计算工程量，但工程设计是采用技术比较成熟而又有类似工程概算指标可以利用的情况。
当初步设计深度不够，不能准确地计算工程量，但工程设计采用的技术比较成熟而又有类似工程概算指标可以利用时，采用（）编制建筑工程概算。
某工程初步设计深度不够，不能准确计算工程量，但工程设计采用的技术比较成熟，又有类似工程概算指标可以利用，则编制该工程概算适合采用的方法是（ ） 。
某学校新建教学楼的单项工程综合概算中应包含（）。
某单位建筑工程初步设计深度不够，不能准确地计算工程量，但工程采用的技术比较成熟而又有类似指标可以利用时，编制该工程设计概算宜采用的方法是（ ）。
设备安装工程概算的编制方法主要有（)。A．扩大单价法、概算指标法、类似工程法B．扩大单价法、综合指标
某工程初步设计深度小够，不能准确计算工程量，但程没汁采用的技术比较成熟，义有类似工程概算指标可以利用，则编制该工程概算适合采用的方法是()。
当初步设计深度不够，不能准确地计算工程量，但工程设计采用的技术比较成熟而又有类似工程概算指标可以利用时，可以采用()编制工程概算。
29、当初步设计深度不够，不能准确计算工程量，但工程采用的技术比较成熟同时有类似工程概算指标可以利用时，可以采用（）编制工程概算。
设备及安装工程概算的编制方法主要有（)。A．扩大单价法、概算指标法、类似工程预算法B．扩大单价法、
某地拟建一幢建筑面积为2500m<sup>2。已知建筑面积为2700m<sup>2的类似工程预算成本为216万元，其直接费占预算成本的80%。拟建工程和类似工程地区的直接费和间接费差异系数分别为1.2和1.1，利税率为10%，则利用类似工程预算法编制该拟建工程概算造价为（）万元。
在建筑工程设计概算中，单位工程的编制方法有[]、概算指标法以及类似工程概算法。
某地拟建一幢建筑面积为2500平方米办公楼。已知建筑面积为2700平方米的类似工程预算成本为216万元，其直接费占预算成本的80%。拟建工程和类似工程地区的直接费和间接费差异系数分别为1.2和1.1，利税率为10%，则利用类似工程预算法编制该拟建工程概算造价为（）万元
拟建某教学楼,与概算指标略有不同。概算指标拟定工程外墙面贴瓷砖,教学楼外墙面干挂花岗石。该地区外墙面贴瓷砖的预算单价为80元/平方米,干挂花岗石的预算单价为280元/平方米。教学楼工程和概算指标拟定工程每100平方米建筑面积中外墙面工程量均为80平方米。概算指标土建工程直接工程费单价为2000元/平方米,措施费为170元/平方米,则拟建教学楼土建工程直接工程费单价为（）元/平方米
当拟建工程初步设计与已完工程或在建工程的设计相类似而又没有可用的概算指标时可以采用（）编制设计概算
