系统的（）原理说的是，不存在一个与外部环境完全没有物质、能量、信息交换的系统。
在生态系统中能量流动和物质循环过程中，连结生物群落与无机环境的重要生理作用和重要环节分别是（）①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用④生产者⑤消费者⑥分解者
传统的自然活动环境往往重视对感性的刺激，强调让幼儿感知“这是什么？”，而没有将重点放在激发幼儿思考“这是为什么？”上，使得幼儿在与自然环境作用时动手不动脑。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）。
系统在一定环境下生存，与环境进行物质、能量和（）的交换
任何一个系统都存在于一定的环境之中，在系统与环境之间具有物质的、能量的和信息的交换。
人类通过新陈代谢和周围环境进行物质和能量交换，环境中的物质与人体之间保持着动态平衡。
在与环境的相互作用中保存经验，并运用这些经验改变或调整自己行为的过程是（）。
系统的（）原理是指，系统要与环境进行物质、能量和信息的交流，系统要适应环境的要求。
环境污染是指有害物质或因子进入环境，并在环境中（）使环境系统结构与功能发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。
系统与环境之间每时每刻都在进行着物质、能量和信息的交流，这就是系统的（）
系统通过与环境进行物质、能量和信息的交换，从而调节自身的行为，达到与环境平衡和适应，这是指系统的（）
公共政策环境是指政策系统边界之外并和政策系统进行物质、能量和信息交换的所有事物，可分为自然环境和社会环境。
根据系统与外界环境的物质、能量和信息的交换情况，系统可分为开放系统、封闭系统两类。
幼儿社会性是在（）的基础上，在与社会生活环境相互作用的过程中，逐渐形成的。
系统与周围环境处在相互联系、相互作用的关系之中，系统不断与其环境进行着物质、能量、 信息的交换。这说明系统具有
人类可通过何过程与周围环境不断进行物质和能量的交换和信息传递（ ）
生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提，根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输人输出平衡等原理，运用系统工程方法，依靠现代科学技术和社会经济信息的输入来组织生产。通过食物链网络化、农业废弃物资源化，充分发挥资源潜力和物种多样性优势，建立良性物质循环体系，促进农业持续稳定地发展，实现经济、社会、生态效益的统一。
带电粒子在与物质相互作用时，随着粒子在介质中运行深度的增加，粒子会减慢，能量沉积会越多，最后在径迹末端形成 。
通过相互作用，构成一个完整生态系统的是（ ）。 A 食物链和食物网B 生产者、消费者和分解者C 物质循环和能量流动D 生物群落和无机环境
图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题： 由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的（）经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用
生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之问、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。在一定限度的干扰下，生态系统能通过自我调节恢复到初始的稳定状态，一旦超过就会衰退乃至崩溃。
在与行政系统发生作用的环境要素中，有些要素居于优势地位，对行政系统起着影响和制约作用，但行政系统对它们的影响力则较小。一般我们把这类要素称之为（)。
对于封闭系统来说，系统与环境之间既有能量交换又有物质交换。
原生环境是指自然环境中未受人类活动干扰的地域，在原生环境中按自然界原有的过程进行物质转化、物种演化、能量和信息的传递。 下列属于原生环境的是（）
