创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）。
婴儿语言发展的基础是（）
婴儿所有能力、情感、行为习惯发展的基础是（）
预防婴儿（）的方法有合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居等。
()，是全面了解婴儿发展潜质的方法。
在配制婴幼儿食物时，首先要考虑满足婴儿对营养的要求，注意食物合理搭配，保证营养素全面平衡。一般蛋白质：脂肪：糖为（）。
（）是心理活动的物质基础，婴儿的生理发展直接影响并制约着婴儿心理发生发展的进程。
《指导纲要》要求科学合理地安排和组织幼儿的一日生活是指（）。
英国婴儿教育的目标是使婴儿在身体、智力、语言、情感、道德和文化等各方面得到全面发展。
是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员是（）。
全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。
《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008～2020年）》指出，珠三角率先建成全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明建成全面小康社会（） ①要全面追求经济的增长速度 ②要贯彻落实科学发展观 ③要建立合理有序的分配格局，消除贫困现象 ④要转变经济发展方式，努力实现经济持续健康发展
国家合理安排积累和消费，兼顾（）的利益，在发展生产的基础上，逐步改善人民的物质生活和文化生活。
科学编制并组织实施国家经济和社会发展规划，有利于合理有效地配置公共资源，引导市场发挥资源配置的基础性作用，促进国民经济()健康发展和社会全面进步。
全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。
幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。
早期教育机构、亲子园、家庭、社会是创设婴儿全面发展的社会环境需整合的教育资源。
一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是（）。
育婴师职业是将（）两种工作结合起来，促进婴儿全面发展。
婴儿双手精细动作是智慧发展的基础。
合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居能够预防婴儿()。
婴儿期良好的营养，是一生体格和智力发育的基础，也是预防成年后慢性疾病如动脉粥样硬化、冠心病等的保证，那这里的婴儿值得是多大的宝宝（）
《Z地区改革发展规划纲要》指出，Z地区在全国要率先建成全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设（）。①要全面追求经济的增长速度②要深人贯彻落实科学发展观③要建立合理有序的分配格局，消除城乡差异④要增强发展协调性，努力实现经济持续健康发展
