北宋的文学艺术在中国的历史上________，无论文化人才还是文化成果，北宋都可以和历史上任何时代媲美。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
儒学不仅是封建时代的产物，更是华夏民族的文化精髓。
既是一个时代法治发展的重要方面，也是一个时代文化发展的重要标志的是（）。
我国传统法律文化中确实存在大量与现代法治______的消极因素，它们严重阻碍了法律文化传统的自我更新。但同时，我们不能因此就简单否定其全部价值，毕竟，“传统是历史和文化的积淀，只能更新，不能铲除，失去传统就失去了民族文化的特点，就失去了前进的历史与文化的基础。” 填入画横线部分最恰当的一项是：
由人发明和创造出来的一切器物，既是有形的文化部分，亦是（）。
材料三“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。”根据材料，我们要继承和发扬中华传统文化中哪些精髓？
对当代中国而言，研究草原文化的意义并非仅仅为了表现文化由精细走向_______，由典雅走向质朴，而是要透过草原民俗与草原风情，_______草原风貌中保存尚好的历史文化精髓以及民族的精神和灵魂。填入划横线部分最恰当的一项是（）
法治文化的建立、形成最根本的是下列哪项的建立、形成（）。
美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”下列各项中不属于宋朝“创新和文化繁盛”的是（）
中国近百年来的法律制度变革总体而言是以推动社会现代化为导向的，这反映了中国社会文化精英对现代中国前途的判断和追求，自觉不自觉地反映并适应了现代城市和都市经济社会生活的需要。但由此带来主导整个中国的法律制度和法治实践与农村生活现实需要不仅有差距，有时还相差甚远。 上文作为文章的开头部分，接下来文章最有可能讨论的问题是（ ）。
一个民族的文化与精神的健康发展，最重要的标志就是敢于并善于______所有优秀的文化，如我们常常讲，大唐时代长安流行胡乐，并没有使我们的文化出现______。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
社会主义法治理念借鉴了中国传统法律文化中的“民为邦本”、“法不阿贵”、“和为贵”和西方法治思想中的“人民主权”、“基本人权”、“法律面前人人平等”等文化资源。关于借鉴中体现的社会主义法治理念基本特征，下列哪一说法是准确的?
法律现代化作为社会现代化系统工程的一个组成部分，与社会现代化理论相适应，它是指一国法律伴随该国政治、经济、文化等诸领域的现代化变革而出现的、以某些特征为显著标志的、从传统人治向现代法治转变的深刻变革过程。（ ）
智慧职教: 加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、（ ）的法治理念。
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富，涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面。其中最重要、最核心的内容就是党的十九大报告概括的“（）”。
一个民族的文化与精神的健康发展，最重要的标志就是敢于并善于______所有优秀的文化，如我们常常讲，大唐时代长安流行胡乐，并没有使我们的文化出现______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
优良的出版文化可以＿＿＿＿积极向上的时代精神，提升国民的文化素养，而一味以经济回报为＿＿＿＿的娱乐化出版，不仅危害读者的心灵，从长远看，＿＿＿＿的是全社会的健康发展，最终出版业自身也难逃厄运。 填入画横线部分最恰当的一项是（）。
在建设社会主义法治文化中要树立法律至上、法律面前人人平等的法治理念（）
既是一个时代法治发展的重要方面，也是一个时代文化发展的重要标志的应是下列哪项()。
下列关于法治文化的表述正确的是()。
中国近百年来的法律制度变革总体而言是以推动社会现代化为导向的，这反映了中国社会文化精英对现代中国前途的判断和追求，自觉不自觉地反映并适应了现代城市和都市经济社会生活的需要。但由此带来主导整个中国的法律制度和法治实践与农村生活现实需要不仅有差距，有时还相距甚远。上文作为文章的开头部分，接下来文章最有可能讨论的问题是（）
材料：把社会主义核心价值观融入法治建设，增强法治道德底蕴。社会主义核心价值观是社会主义法治建设的灵魂，把社会主义核心价值观融入法治建设，是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求，是加强社会主义核心价值观建设的重要途径。弘扬社会主义法治精神，增强法治的道德底蕴。把法治教育与道德教育结合起来，深化社会主义核心价值观学习教育实践，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以道德滋养法治精神。强化规则意识，倡导契约精神，努力形成中华儿女互有责任的良好风尚。广泛开展时代楷模、最美人物和身边好人学习宣传活动，积极倡导美德善行。大力弘扬中华优秀传统文化，汲取中华法律文化精华，使之成为涵养社会主义法治文化的重要源泉。以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，推动社会主义核心价值观更加深入人心，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。
在“文化反哺”时代，教育作为传授知识的主要方式，也正不断受到_。教师必须做到_，通过更新教育观念、树立终身学习理念、善于向学生学习来适应“文化反哺”时代的到来。填入划横线部分最恰当的一项是（）
一个民族的文化与精神的健康发展，最重要的标志就是敢于并善于______所有优秀的文化，如我们常常讲，大唐时代长安流行胡乐，并没有使我们的文化出现______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）
