托幼机构向家长提出的要求应当（），要体谅家长的困难，加深彼此之间的融洽感情。
服务员应该注重长期培养高雅的仪表、娴雅的谈吐、优雅的微笑、宽容大度的胸怀，体现了对（）的要求。
“为人民服务”本质上是（），即公民之间通过互相服务来谋求共同的幸福。
公务员行为规范与法律之间存在着内容上的互相吸收，职能上的互相补充，思想上的互相贯通，实践上的互相促进的辩证关系。（）
遇到竞争对手时应尊重对方，谦虚大度，尽量与其交朋友，借以了解对手更多的机密，必要时可采取小机密换大机密的方法。（）
就思维过程而言，我们把思考分为两个阶段：产生想法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处理实际问题的思考过程中，思考会在这两者之间互动。每个人都会产生想法和判断想法，但思考质量却千差万别。面对问题或挑战，有的人只会产生简单或肤浅的想法，而且不加批判地予以认可；有些人则会产生很多想法，其中包括有原创性的和有深度的想法，他们会对这些想法进行质疑、评估、审验等批判性思考，挑选出最好的想法，并对它进行验证，以便得出经得住检验的知识和信念。这段文字意在说明：（ ）
顾恺之提出“迁想妙得”思想的含义，是提倡画家与（）之间主与客的互相联系。
社会化纳税服务与税务机关的纳税服务以及纳税人的自我服务有明确的权利边界和职能范围，互相之间不能错位、越位和缺位。这表明三者之间的关系是（）。
家政服务员应具备良好的心理素质和有较强的心理承受能力。为人处世要宽容大度。
遗体接运工在与顾客交谈时要专注与思考，要学会忍耐，顾客是买方，有些言语可能逆耳甚至过激，遗体接运工要表现出足够的涵养和大度。
两个网络的服务器之间需要互相访问，但又不能连通双方的路由，应该如何解决（）
餐厅服务员在餐厅服务工作中应做到言语谦虚恭敬、（）诚恳热情、举止端庄文雅。
就思维过程而言，我们把思考分为两个阶段：产生想法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处理实际问题的思考过程中，思考会在这两者之间互动。每个人都会产生想法和判断想法，但思考质量却千差万别。面对问题或挑战，有的人只会产生简单或肤浅的想法，而且不加批判地予以认可；有些人则会产生很多想法，其中包括有原创性的和有深度的想法，他们会对这些想法进行质疑、评估、审验等批判性思考，挑选出最好的想法，并对它进行验证，以便得出经得住检验的知识和信念。这段文字意在说明：（ ）
近年来，国内一些社区创造了很多很好的社区服务方式，大力提倡“零距离”服务，更好地施惠于民。即社区工作人员与社区的服务对象之间，以下说法错误的有（）
在中国传统家庭语境中,不提倡夫妻间互相表达爱意。()
在中国传统家庭语境中，提倡夫妻间应当互相表达爱意。（）
在人际交往中，能够体谅别人、学会换位思考，于人于己都是有很大益处的，这是指礼仪的
在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的（）。
在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐：这是我国现代社会提倡的（）::
媒介素养是要提倡网民的质疑精神和批判意识，提倡社会责任感下的理性思考和文明表达。
服务理念倡导上下工序、环节之间，各类专业、岗位之间，互相服务、衔接有序，打通业务链、贯通价值链（）
为了表示谦虚，毕业论文题目一般都会使用“浅谈”“思考”这样的字眼（）
企业思维模式全景图中提倡的思考方式包括（)。
客户要是对产品不满意，可能产生不稳定的情绪，客服人员要学会【换位思考】体谅客户，在客户提问后（)，是客服人员掌握的应答技巧之一。
