不同阶段的学生具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的学生又具有差异性，这就要求教师在教育教学过程中做到（）。
（）是高等教育系统中的最高层次，（）已成为发达国家高等教育发展的一个重要方向。
以下西方发达国家中，最早进入高等教育大众化阶段的国家是（）。
高等教育培养目标是（）在高等教育阶段的特殊而具体的体现。
由于教育发达，人才辈出，状元仅清代本籍加上寄籍合计17人，仅次于（）府，全国名列第二，创造了“一门九进士”、“父子尚书”、“同胞翰林”、“一镇四状元”、“一县十九状元”的科举佳话和奇迹。
在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的（）
在经济比较发达、国民教育程度比较高、社会风气比较好的地区成功推行（）策略的可能性较高。
虽然能提供Internet服务的机构日益增多，但就其对教育领域的影响来看，仍然以中国教育科研信息网（CERNET）为大，那么，CERNET建设的第一阶段是到（）底。
清代实学教育思潮的一个显著特征就是批判传统宋明理学教育，而颜元则是这一思潮的重要代表。
现代教育在17世纪（）的教育思想中就已经有了比较充分的表露；但作为一种制度则是在19世纪初以后系统确立起来的，以义务教育制度的确立为（）。
重新确立学前教育在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位的法案是（）。
我国的职业技术教育比较发达。
色诺芬在他撰写的《（）》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
在经济比较发达、国民教育程度比较高、社会风气比较好的地区成功推（）策略的可能性较高。
我国1922年制定的（）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
为缓解我国农村经济、文化比较落后，学校尚不发达而又急需普及初等教育的现状，常采用的教学形式为（）。
中国比较教育在比较教育发展的第二阶段，有了较大发展，主要表现在（）。
我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行，是在清代（）年间。
由于教育发达，人才辈出，状元仅清代本籍加上寄籍合计17人，仅次于（）府，全国名列第二，创造了 “一门九进士”、“父子尚书”、“同胞翰林”、“一镇四状元”、“一县十九状元”的科举佳话和奇迹。
重视教育的传统是理学得以在徽州发扬光大的温床，而理学的发展一方面需要教育的发达，另一方面也进一步繁荣了徽州教育。
大多数发展中国家只是普及初中阶段义务教育，大多数发达国家已经普及高中阶段义务教育，导致这种差异的根本原因是（）
教师在从事高尚而神圣的教育劳动过程中.形成了比较稳固的道德观念和道德规则。下列属于教师职业道德的是（）
我国1922年制定的壬戌学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。（)
