演讲具有理性论说的性质，写作演讲稿要突出政论性。
确定演讲稿的主体框架是写好演讲稿的基础。立定其主体框架的结构模式有（）
语文课上老师为大家讲解演讲的知识时，首先讲解了演讲的基本要求，然后讲解了演讲的技巧和方法，该如何准备一篇演讲稿以及演讲过程中要注意的诸多事项，最后详细举例，并用多媒体播放著名的演讲视频。之后，教师布置作业，让学生搜集素材写一篇演讲稿并进行3分钟演讲。对以上教学设计分析不正确的是（）。
在演讲结束时，提出希望和要求，并发出号召的演讲稿结尾方式叫做（）
演讲按内容可分为政治演讲、学术演讲和即兴演讲三种。
演讲稿对演讲的积极作用表现在（）。
在演讲的最后总结归纳自己的见解、主张、强化演讲的中心内容，给听众留下深刻印象的演讲稿结尾方式叫做（）
一篇演讲稿用含蓄的语言结尾，使听众在演讲结束后能继续回味和琢磨演讲的主题。这种结尾的方式叫（）
演讲稿是由“心声”变为有声语言的中介，因此，（）是演讲稿的显著特点。
演讲稿会限制演讲思维，使演讲变得不畅。
演讲的目标可以分为几大类：有告知性演讲、指导性的演讲、娱乐性的演讲、激励性演讲、劝说性演讲和刺激性演讲。（ ）
演讲 大体有如下四种 : 照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲。
演讲的说服力来自于演讲者对演讲内容的恰当定位，这就意味着演讲者为了提升演讲的说服力应该在演讲内容上凸显自己的独特性，为此在演讲内容的确定上要与已有的其他演讲内容不同体现（ ）
演讲前要写好演讲稿，在台上表演时只要背稿子就行了。
演讲稿材料搜集的情况直接决定着演讲的成败，以下关于演讲稿材料搜集的叙述中不正确的一项是（）
演讲稿对演讲的积极作用表现在（ ）。
演讲训练最重要是记忆力，只有背熟演讲稿才能演讲成功。（ ）
因为演讲现场要素繁杂，不确定因素太多，所以演讲者演讲时应抛开其他，只针对演讲主题，准备一篇文采华美的演讲稿即可。（）
演讲稿对演讲的积极作用表现在（ ）。
以“诚信”为主题设计一篇演讲稿并分小组进行脱稿演讲
演讲的目标可以分为几大类：有告知性演讲、指导性的演讲、娱乐性的演讲、激励性演讲、劝说性演讲和刺激性演讲。（ ）
演讲的说服力来自于演讲者对演讲内容的恰当定位，这就意味着演讲者为了提升演讲的说服力应该在演讲内容上凸显自己的独特性，为此在演讲内容的确定上要与已有的其他演讲内容不同体现（ ）
演讲稿的定稿是非常重要的，审定演讲稿时需要注意以下哪几个方面（）
演讲稿按照演讲的内容、性质划分，包括（ ）等。
1、演讲一定要熟悉演讲稿，最好能一字不漏地说出来。
