北欧宗教改革产生的新教主流教派是()
新教是从哪种宗教里分离出来的()。
在美国内战前,信仰新教的白人所认为的奴隶一般有两种,一种是战俘,另一种则是自愿卖身为奴的人。
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在西欧宗教改革产生的新教派中,最激进的是()
新教宗教改革的发起人是()
宗教战争中支持德国新教的国家不包括()
下列属于基督教新教宗教领袖的是()。
16世纪宗教改革以下列哪个国家作为分水岭,以北基本上是新教,以南则是天主教()
对于宗教改革,甲同学认为16世纪对教会的反叛是欧洲资产阶级革命的开始;乙同学认为路德只是用信仰的奴役制代替了教皇的奴役制,因此新教只是自然科学一时的貌合神离的同路人。下列各项判断正确的是()
基督教是世界第一大宗教,是信奉耶稣基督为救世主的各教派统称,包括天主教、东正教、新教和其他一些较小的教派。
()领导的宗教改革运动产生了新教,是真正意义上的宗教改革第一人。
16世纪宗教改革产生的三个新教教派中,国际化程度最高的是()。
21 世纪是一个以创造、创新、创业为特征的世纪,知识经济将占主导地位。知识经济的到来,不仅对现行教育提出了严峻的挑战,而且也预示着未来教育将发生深刻的变革。承担高等教育重任的大学,有必要大力推进“三创教育”,培养“三创”人才。所谓“三创教育”,就是创造教育、创新教育和创业教育三者的有机结合。推进“三创教育”可采取下列哪些措施?
真正意义上的宗教改革第一人()领导的宗教改革运动产生了新教。
宗教改革的三大新教,英国的宗教改革是最彻底,最激进的一个教派。()
中外艺术史上相当长的历史阶段以宗教艺术为主导,宗教艺术可谓是艺术史上最浓重与华丽的一笔,成为了艺术发展最直接的主要源泉。
宗教战争中支持德国新教的国家不包括:()
两湖地区以楚文化为主导
新教宗教改革的发起者是()。
中世纪,新教人士把罗马天主教的宗教改革称为“反宗教改革”。
在宗教改革运动中,一些宗教人文主义者和新教神学家,如马丁·路德和加尔文等人,大胆改革教育,较早地提出了______、______、建立国民教育制度的主张,并在德意志、瑞士等地区进行了初步的实践。
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