精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。
精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种：（）。
美学最根本的是要提高人的人生境界。
为实现可持续发展战略目标，体现社会自我实现需求，在系统优化的基础上，采用现代科学技术，充分完善计划、组织、协调、控制等管理机能，从而消除人的不安全行为，降低物的不安全能量状态，避免发生事故，保证安全生产并满足人性关怀精神的过程是指（）。
学习的本质是人们在实践中自觉的、不断地通过多种途径、手段、方法获取知识并内化为自身素质和能力的人的自我改造、发展、提高和完善的过程。
（）是对自己进行自我教育、自我改造、自我约束、自我完善的一个过程，也就是我们经常讲的改造主观世界，不断提高自身的思想境界和精神境界。
理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和（）。
理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和（ ）。
艺术可以陶冶人的情操，美化人的心灵，提升人的品位，升华人的精神境界。（）
道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的（ ）。
马克思主义提升人的精神境界，靠的是（ ）
物质财富极大丰富、实现按需分配、人的精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会是（ ）
理想信念在提升人的精神境界中的作用表现在（ ）
能够提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力是( )。
北大荒精神是北大荒人的文化自觉，是推动农业现代化进程的精神动力。
不同信仰的人的精神境界和济世胸怀大不一样。
以“文明”为现实目标建设社会主义先进文化，就是要提高全民族的精神文化素质，培养（ ）、有纪律的社会主义新人，促进人的自由全面发展。
我们对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展、有利于学生自我意识的发展、有利于自我学习能力的提高。我们不仅要关注学生的学业成就,还要关注学生作为人的全面成长。()
理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和()。
学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展具有长远意义。（)
道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的（);道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
9、提升人的精神境界是体育管理的最终目标。
【单选题】理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：提供人生的前进动力、提高人生的精神境界和（）
十八届三中全会指出，改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要的经验，必须长期坚持。最重要的是，坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展。（）
