健康教育“知-信-行”理论模式是（）。

A . 知识 B . 信息 C . 动机 D . 信念 E . 态度

A . 知识、信仰、行动 B . 知识、态度、行动 C . 知识、态度、信念 D . 知识、态度、信念和行为 E . 知识、信仰、行为

A . A.对保健知识和卫生信息的知晓和理解 B . B.对健康信息的相信 C . C.对健康信息的信念 D . D.对保健信息的相信 E . E.对健康信息的态度

A . 对保健知识和卫生信息的知晓和理解 B . 对健康信息的相信 C . 对健康信息的信念 D . 对保健信息的相信 E . 对健康信息的态度

A . A.知识 B . 信念 C . 行为 D . 学会测量血糖 E . 按时服用降糖药物 F . 加强锻炼

A . 认知 B . 知识 C . 知道 D . 知觉 E . 感知

A . 对保健知识的知晓 B . 对健康信息的相信 C . 对健康信息的信念 D . 对保健信息的相信 E . 对健康信息的态度

A . 对保健知识的理解 B . 对健康信息的相信 C . 对卫生信息的态度 D . 对保健信息的相信 E . 对健康信息的信仰

A . 信念 B . 态度 C . 行为 D . 信息 E . 知识

A . 认知 B . 知识 C . 传播 D . 知觉 E . 感知

A . 认知 B . 知识 C . 传播 D . 知觉 E . 感知

A . A、态度 B . B、信念 C . C、知识 D . D、行动

A . 知识是建立积极信念和态度的基础 B . 知识和信念是行为产生的必要条件 C . 具有积极的信念，才能主动形成健康行为 D . 知识转化为行为的过程受多种因素影响 E . 有了正确的知识和信念，行为必然会改变

A . 知识是建立积极信念和态度的基础 B . 知识和信念是行为产生的必要条件 C . 具有积极的信念，才能主动形成健康行为 D . 知识转化为行为的过程受多种因素影响 E . 有了正确的知识和信念，行为必然会改变

A . 知识、信仰、行动 B . 知识、态度、行动 C . 知识、态度、信念 D . 知识、态度、信念和行为 E . 知识、信仰、行为

A . "知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标 B . "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力 C . "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础 D . "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标 E . "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力

A . 信念 B . 态度 C . 行为 D . 信息 E . 知识

A . “知”（知识和学习）是基础、“信”（正确的信念与积极的态度）是动力、“行”（行为改变）是目标 B . “知”是目标、“信”是基础、“行”是动力 C . “知”是目标、“信”是动力、“行”是基础 D . “知”是基础、“信”是目标、“行”是动力 E . “知”是动力、“信”是基础、“行”是目标

A . "知"指知识、学习 B . "信"指信念、态度 C . "行"指行为、行动 D . "信"是动力 E . "行"是基础

A . A.知识 B . 信念 C . 行为 D . 学会测量血糖 E . 按时服用降糖药物 F . 加强锻炼

A、"知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标 B、"知"是目标、"信"是基础、"行"是动力 C、"知"是目标、"信"是动力、"行"是基础 D、"知"是动力、"信"是基础、"行"是目标 E、"知"是基础、"信"是目标、"行"是动力