某中学生13岁开始学跳高，当时身高1．6米．跳高成绩为1．7米。两年后身高1．75米，通过训练。跳高成绩达．00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以。可以用学习来解释。
跳高和跳绳比赛总是在运动员失败中告终
运动员进餐时间与运动训练或比赛的时间应有一定的间隔，一般是运动结崐束后休息（）分钟以上再进餐。
散打训练是以散打教练员和运动员为主体，在各方面人员的积极参与下，为提高散打运动员的什么能力和运动成绩而专门组织的一种准备性的教育过程（）。
技战术训练和提高运动成绩的基础是（）
对于高水平运动员来说，只有进行大负荷训练，才能提高运动成绩。
经常进行比赛性训练，可以提高运动员对（）的适应能力。
（）指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。
间歇练习法在提高运动成绩为目标的训练中，间歇期间心率大多数恢复到（）次/分时就进行第二组训练。
运动训练的直接目的是提高运动成绩。
提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。
（ ）是指将训练安排在与比赛条件相似的情境下进行，以提高运动员临场心理适应力的训练。
1.模拟训练的主要作用在于提高运动员对比赛应激的适应能力。
在训练周期的比赛的时期，运动负荷安排的重点应以提高练习的
随着现代竞技体育的发展及运动训练科学化水平的提高,运动员的运动成绩明显提高,竞技能力已没有可发展的空间
一切运动训练和正常的营养方法以外的，旨在提高体能和运动成绩的___________和___________统称为兴奋剂。
在全能跳高比赛中，只剩下一名运动员，为了创跳高单项运动会纪录，运动员要求下一个高度升2厘米，跳高主裁判同意了该运动员的要求。（)
用户想提高纵跳成绩。在训练的哪一期,应该重点训练如何缩短向心和离心的转化以便提高纵跳成绩？（）
撑竿跳高单项比赛，还剩一名运动员比赛，请问时限是多少？
高原训练可以提高短跑运动员的运动成绩。（ ）
某运动员高成绩为2.3米,蹣远成绩是其跳高成绩2.5倍的80%,则跳远成绩是多少米（）
请认真阅读下列材料，并按要求作答。跨越式跳高是跳跃类教学主要训练内容之一，不仅可以提高学生的跳跃能力，而且对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带及内脏器官的发展都有积极的影响。同时对提高学生的灵敏、速度、力量等身体素质也有促进作用。因此，具有很好的锻炼价值。但跨越式跳高在小学教学中也是一个比较复杂的内容。要想完成技术动作也确有一定的难度。请根据上述材料完成下列任务：（1）简要说明“跨越式跳高”的教学重点
15、运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
