按照行为模式的不同，将法律规则分为授权性、命令性和禁止性三种法律规则。
根据内容的不同，法律规则可以划分为（）。
教育法规是有关教育方面的（）、（）、（）、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的（）具有法律约束力的行为规则的总和。
教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（）
按照规则内容的确定性程度不同，可以把法律规则分为（）。
从法律规范所设定的行为模式不同，法律规则可分为（）
按照所设定的行为模式的不同，法律规则可分为授权性规则和（）。
教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。
按照内容是否被明确规定，可以把法律规则分为（）。
按照行为模式的不同，法律规则可以分为（）
按照规则内容的不同进行分类，法律规则包括()。
按照规则内容的不同进行分类，法律规则包括（ ）。
法律规则按照行为模式的不同分为（）规则、命令性规则和禁止性规则。
按照规则对人们行为规定和限定的范围或程度不同，可以把法律规则分为（）。
法律规则按照其内容是否确定可以划分为（）
教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的综合。
【单选题】按照规则对人们行为限定的范围或程度的不同，可以将法律规则划分为（）。
根据法律作用于人们的行为和社会关系的形式和内容的不同，教育法的作用可分为（）
按照规则对人们行为规定和限定的范围和程度不同，可以把法律规则分为（）
根据内容不同，法律规则可划分为（)
按照法律规则的内容，可以将法律规则分为（)
运用法律方法进行管理，不仅强调事后的惩罚性，更重要的还在于事前对人们起到指导、教育和警示的作用，使人们自觉遵守管理规则，从而大幅度减少不确定性，提高管理的效率。这反映法律方法具有（）的特点
法律规则按照其内容是否确定可以划分为____、____和____
